作业标题 ：高中物理坊+作业 作业周期 : 2017-09-01 — 2017-11-14
作业要求 ：
个人研修计划【作业要求】
请各位老师针对诊断测评结果，结合本工作坊工作计划，通过研修学习和教学实践，反思个人教学中信息技术应用的问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求：
1、根据自己的情况撰写个人研修计划，可以按照参考的个人研修计划模板来完成个人研修计划。
2、研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；
3、此计划在平台“学习管理”——“提交作业”处进行提交。标题须设置为“【学员研修计划】+计划名称——姓名/高中物理坊/县（市）”，如：【学员研修计划】我的研修计划——张三/高中物理坊/鹿邑县
4、内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
个人研修计划
姓名
性别
年龄
学历
职称
教龄
职务
所任学科
我的校本研修任务
简要说明自己在校本研修中的角色，以及在此次研修中的主要任务。
我的校本研修目标
预期在校本研修中达到的目标。
我的校本研修计划
阶段
日期
角色
任务
考核
第一阶段
第二阶段
……
导师评议：
单位： 姓名： 日期:
附件：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名
XXX
教龄
10
学校
X省（市）X县X学校
任教学科年级
小学体育几年级
此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题
如何运用电脑软件制作课件服务于体育教学
您计划在教学实践中选择上的一节课的课题名称
人教版《中（小）学体育与健康》X年级 第X章 第X单元课《前滚翻》
研修目标
1.熟练运用电脑操作、多媒体等信息技术设备，助力于提高教学水平；
2.熟练运用软件制作多媒体课件，提高教学质量；
3.充分将互联网资源，云资源等现代化信息资源运用到教学中，以此丰富教学内容，实现多元化的教学资源。
研修主题
如何利用信息技术和网络资源提高体育教学质量。
实施步骤
1.利用业余时间，每天在平台观看一门课程，并且参加研修活动，在论坛与其他学员发帖讨论，发文章和博客谈自己的收获和感想。
2.做到学以致用，随时把培训中学到的信息技术手段，操作技巧等应用到教学实践中，同时积极发现自己的问题，及时在平台与专家、学员沟通交流。
3.积极参加研修组的活动，并将自己的学习过程中的感受、收获通过博文、PPT、视频等方式进行分享，认真聆听组内的意见，及时反思改进，在活动中展示自己的收获，使自己的信息技术能力进一步提升。
4.利用网络上的各种多媒体资源，采用拿来主义，取其精华去其糟粕，将精选的各种网络资源整合运用到教学实际中，从而提高自己的教学能力。
预期研修成果
熟练运用信息技术手段和操作技巧，使自己的信息技术操作能力得到提升，提高自己教学课件制作能力，从而使自己的体育教学水平得到进一步发展。
注：栏内蓝色字体是模板内容，请按照自己的实际情况填写。
发布者 ：何金超
提交者:学员王中习 所属单位:鹿邑县伯阳双语学校 提交时间: 2017-11-07 17:38:33 浏览数( 0 ) 【举报】
第三次校本研修成果 王中习/鹿邑县/伯阳中学
通过本次培训让我们领悟到如何做一名称职的人们教师。我认为从自身教学 实际出发，养成自我学习和钻研的好习惯，为了适应现代教学需求，我们要信息化技术来带动教学的现代化，为了促使自己在今后的工作中有新的发展和进步，现总结如下研修成果：
一、本次研修通过网络在线学习研讨，聆听国内课程专家们的专业讲解，并及时的做好笔记，认真写好心得体会。开展有效课堂教学研究，提高课堂教学的质量，利用信息技术伟大的变革，来推动我们每一位教师前进的步伐，新课堂的价值诉求就是以人为本，为了孩子们的发展任重而道远。
二、改变传统的教学模式、方法和手段，广泛的应用信息技术带来的新教学技术，并积极的研究、探索和实践，从而打造高效课堂，使得自己在思想和教学上更上了一个新的台阶。
三、在这次教师远程信息技术培训学习中让我知道，反思是教师提高教学水平的一种方法，只有不断的反思和聆听才能知道自己哪里有不足，从而才能有效的调动学生们的积极性和自主性，教师激发学生们的兴趣，活跃课堂气氛，从而激活学生的思维，达到最佳的教学效果。
在研修信息技术应用能力中，通过看模块和听专家讲解视频，让我更加强了师德的培养，寻找自己和别人的差距，只有不断的学习、研修、实践才能提高自身的综合素质，我也要不断的把自己所学的信息技术有效地融合到工作中去，提高自己的理论水平和教学水平，这次远程研修给我带来了收获的喜悦，也让我在专业化成长的道路上增强了自信。
评语时间 ：2017-11-08 13:53:51
附件