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英语的教学实践使笔者体会到：良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣．从而影响着英语课堂的效率和教学质量。枯燥、无趣的英语课只会使高中学生对英语失去兴趣．不利于学生听说能力的培养和提高，也不利学生开拓视野、深化知识。因此．创造一种和谐、活跃的课堂气氛．让学生们快乐地学习．就显得尤为重

受传统“以教师为主”的教学方法影响．在英语课堂上．教师的讲解占据了课堂的大部分时间。没有给学生足够的参与课堂教学的机会．学生成为消极的接受者，被动的学习者．在课堂上不敢回答问题、不愿回答问题。教师与学生缺少真正教学意义上的互动．使得英语课堂的气氛难以活跃起来

激发学生学习英语的兴趣．活跃英语课堂气氛是变逼为导．变苦学为乐学．能把求知变成学生最大的内在需要。因此我们要充分发挥师生的互动作用，利用多种教学方法．激发学生兴趣．活化英语课堂．使学生能积极主动参与教学过程。一堂英语课的成功与否，往往取决于课堂气氛是否活跃。可以设想，课堂上死水一潭，学生听得昏昏欲睡．纵使教者水平再高，其效果也是一般的，因此教师应该有效地激活英语课堂气氛。

素．因材施教，因时施教 精心培养学生对英语学习的兴趣，让每一个学生从内心自发地喜爱上英语．让学生成为学习的主人。