努力做一名不可复制的教师

——安阳市汤阴县李小芳

著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，没有两个性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是人的生命具有独特性，表现在每个人的外貌、性格、兴趣、意志、技能、个性品质的不同以及人生道路，实现人生的价值的途径的多样性。

无独有偶，在省培的日子里，在培训中，我听到了一句类似的言语：“如何成为一个不可复制的音乐教师。”初一听，似乎和前面的话有些矛盾和出入，前者强调的是没有相同的人，后者强调的是怎样从相同的人中脱离成为不同的人。细细品味，其实相同与不同都在自己的一念一行一举一言之中，无数成长道路上的细节成就了每个人的与众不同与与人相同。

赵洪啸老师的“生活中的自制乐器”讲座，让我们有了一天的机会接触这个“不可复制”的音乐教师，他的一句“教你热爱的，教你擅长的，教孩子喜欢的”，给我留下了极深刻的印象，让我从心底里感动不已。一天的授课，赵老师对艺术、对音乐的热情表现在那一桌子的自制小乐器的灵动中；表现在他看到自己PPT中学生们时那份炽热的眼神中；表现在他现场制作乐器时的那份专注中……是啊，这份不可复制的对音乐的喜爱，对艺术的追求，对孩子们的爱，不正是它们的存在，不正是它们一点一滴的流露，才把一个真实的、不可复制的赵老师如此真实的呈现在我们的面前吗？我有了一种感觉：站在真正的大师面前，我自惭形秽！

在我的身边，在我自己的身上，实在有太多需要反思、需要进步、需要改变的地方！有时倦了、累了，会忽略掉孩子们好不容易盼到音乐课的那份激动的眼神，按部就班的讲完下课，完事儿！却全然不去想，不去站在孩子们的角度思考这一节他们想要什么，得到了什么？尽管曾经我也不屑于有的老师居然会上一节这样的课？！然而现实是我也在复制这样的课堂！思想上的职业倦怠让多少人变成了一个模子里复制出的老师？！难道这不应该改变吗？

闭上眼睛，回到小时候的记忆，当思绪轻轻抚过童年记忆中的画面时，一切真实的宛如昨日！还记得第一次在音乐课上当着老师和全班同学唱歌时的那怦怦的心跳那紧张的出汗的手心；第一次在音乐课上吹响竖笛让它发出声音时的那份欣喜；第一次担任音乐委员的那份自豪与激动……这许许多多的第一次并没有因着我的长大，因着时光的流逝而模糊，它们如此清晰地沉淀在我的心里，早已变成一颗颗晶莹的宝石！那么，现在呢？我面对这么多的孩子，看着他们稚嫩的小脸，一如童年的我，我有什么理由不让他们在一次次崭新的第一次的体验中获得怦然心动的成长？！

我是一名普普通通的一线教师，我的学生们的未来也许有许多人从出生便注定他的未来是普通而平凡的！然而，只因我是一名教师，我愿做一名不可复制的充满个性的教师，教我热爱的，教我擅长的，教孩子喜欢的，让每一个平凡的童年里能有对音乐最深刻地记忆，恰如一颗希望的种子，在每个幼小的心灵里种下热爱生活的春天！