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个人研修计划  陈明超   生物工作坊

此次参加了河南省生物学科骨干教师培育对象学习，再次给了我一个专业发展提升的平台，为通过学习在教育思想和教学能力上再上新台阶，科学研修，按时完成研修任务，现依据本坊主发布的研修计划，我也制定了个人研修计划，内容如下：

一、多读对自己教育教学有用的书。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《生物新课程标准》、《新课程标准解读》、《听名师讲课》等有关教育教学方面的书刊、光碟，及时更新教育理念。工作之余，我计划写好学习体会，从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨。

作为一名教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文，力争发表一到两篇文章。并一如既往地参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

四、具体实施计划

1、坚持学习，每天坚持网络研修，多渠道学习，广泛学习，坚持视频学习，发布优秀教育资源，写出心得体会。

2、善于反思。把每天的学习做好笔记，结合自己教学实际，反思自己存在的不足，科学的部署自己以后教学规划，提升自己的能力。

3、勤于动笔。及时积累第一手资料，分析问题呈现的本质，预计达到的效果。 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。