作业标题：研修总结 作业周期 : 2023-01-16 — 2023-07-30
发布范围：全员
作业要求： 研修总结要求：提交一份“研修总结”。 提示：经过这段时间的努力学习，您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据模板和要求完成一份图文并茂的秀总结。提交前，建议您先检查是否完成了研修中的任务。 作业要求： 1.可参照附件提供的研修总结模板来完成； 2.研修总结要有感而发，图文并茂确实记录培训的真实想法与感受； 3.内容原创，如出现雷同，将视为不合格； 4.表格中“研修总结”字数不少于300字；“本次研修未解决的疑惑”无字数要求； 5.为方便浏览，建议先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交,同时上传附件。
发布者：教务
提交者:学员边巴普赤 所属单位:白朗县小学 提交时间: 2023-07-18 21:48:05 浏览数( 0 ) 【举报】
教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体素质、促进教师专业发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我深刻认识到时代在更新，社会在进步，教育在发展，只有学习才能不断提高自己的素质，为了树立现代教育理念，为了适应素质教育的需要，才能成长为新时期的人民教师。透过本学年的继续教育的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下：
一、透过对继续教育的学习，我更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。
教师成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人，然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。 ? ? ? ?因此教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
三、丰富专业知识，加强业务学习
1、加强专业能力的培养，促进自我专业化、素养化，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。多去利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于语文教学之中。
2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜力。认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。
3、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。本人要结合平时的日常教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中构成反思。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。
4、研究。我懂得了写随感、案例分析、优秀教案等多种形式去升华自己，构成自己教育思想的过程，要写出自己的认识和体会，要写出成形的经验总结，将学到的新思想加以消化，并构成自己的教学理念。
总之，透过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。