[研修计划]-李艳丽/综合2班/郾城区

“要想给学生一杯水,自己必须是源头活水”，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后教育教学发展的需要。依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下研修计划。

一、研修目标：

1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。

2、以网络研修为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量的教育教学效果。

3、通过研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

4、通过研修学习，提高自身的业务水平、科研水平和提升专业素养。

5、通过研修学习，促进自己对新课标的理解。

6、通过研修学习，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师、学者型教师。

二、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

2、多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的教学经验，以达到取人之长补己之短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

3、 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

三、具体学习措施：

1、认真完成学习任务，做好每一次记录。

2、将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取形成自己独特的教学特色。

3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

5、不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。

6、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式

1、认真参加教师专业科目继续教育专题培训科目的学习，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、积极做好专题学习总结。结合自己的教学实践和教学经验，以优化教学过程的基本原则，培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式，在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。

3、网上学习。充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

4、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。
    5、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。
    6、作为一名数学教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。

人常说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。中学数学的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，使自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。