作业标题 :制定一份研修计划 作业周期 : 2017-09-15 — 2017-10-15
作业要求 :一、指导思想:
通过学习,更新我们的教学理念,培养在信息技术环境下的教学意识和能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展视野。
二、研修目标:
1、通过此次培训更新我们的教育理念,提高我们对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升我们的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训,提升我们的专业素养和职业素养。
三、研修的措施:
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、名师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。
3、积极参与研讨,积极发言,加强名师之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。
四、研修的内容:
更新教学理念,优化课堂教学。
发布者 :辅导教师2
提交者:学员付彦彬 所属单位:漯河市郾城区第二实验中学 提交时间: 2017-09-27 10:45:37 浏览数( 0 ) 【举报】
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
目标:
1.认识分子、原子的真实存在,了解分子的基本性质;
2.理解分子和原子的概念; 3.会用分子的特征理解生活中的一些现象。
重点:分子概念的建立及对分子行为微观想象的形成。
难点:1.建立微观粒子想象表象,初步体会它与宏观物体运动的不同。
2.用分子、原子的观点解释混合物与纯净物。物理变化和化学变化。
活动一.自主学习(阅读教材48--51,独立完成以下问题)
1.物质由微观粒子构成
物质是由 、 等微观粒子构成的。
2.分子的基本性质
(1)分子的 和 都很小;
(2)分子之间有 ,气体容易压缩是因为它们分子间的 ,液体、固体 不易压缩是因为它们分子间的 。
(3)分子都在不停 ,并且温度越高,分子 。
(4)同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同。(即分子相同,则化学性质相同)
如,氧气(O2)和臭氧(O3)化学性质不相同,是因为它们的分子构成不相同
二氧化碳( CO2)和一氧化碳(CO)化学性质不相同,因为它们的分子构成不相同
故;由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小微粒
3. 由分子构成的物质有:氧气(O2)、氮气(N2)、水(H2O)、二氧化碳(CO2)等。
4、化学变化中分子分成原子,原子重新组合构成新的分子,然后构成新的物质,所以说化学变化中分子可以再分而原子不能再分
故: 原子是化学变化中的最小粒子
分析:分子和原子的本质区别:化学变化中分子可以再分而原子不能再分。
活动二、根据本节课学习的分子原子的知识试解释(物理变化和化学变化,纯净物与混合物)
物理变化只是分子之间的间隔改变,而分子本身不变,
化学变化是分子分成原子,原子重新组合构成新的分子,然后构成新的物质,
混合物是由不同种分子构成的
纯净物是由同种分子构成的
二.合作交流
1、用分子和原子的观点解释水蒸发变成水蒸气,水蒸气遇冷变成液态水
2、用分子和原子的观点解释P51页图3—7氢气在氯气中燃烧的微观过程
三.我来练一练
1.教材第51页习题1第1小题;2.教材第52页习题第2题。
四.课后练习
1.一滴水中大约有1.67x1021个水分子,分散到空气中却看不到,这说明了 。
2.向一杯水中滴入一滴品红,过一会儿水全部变红了,这说明了 。
3.向一杯热水中和一杯冷水中分别滴入一滴品红, 品红扩散的快,这说明了
4.一般情况下同种物质分子之间间隔固体 液体 气体,但是水结成冰时分子间隔变 。
5.物质三态的变化实质上就是分子本身 , 发生了改变,100ml的水和100ml的酒精混合在一起体积 200ml(填>或<或=),这说明了 。
6.1993年8月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子,写下了“中国”两字。下列说法中不正确的是( )
A.上述操作中发生了化学变化 B.上述操作中只发生了物理变化
C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D.这标志着我国科学已进入操纵原子的时代
7.王安石有一咏梅古诗:“墙脚数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”为什么在远处就知道不是雪,请用分子的性质解释( )
A.分子的体积很大 B.分子在不断地运动 C.分子分裂成原子 D.分子的质量很大
8.往10ml酒精中加入10mL水,充分混合后,液体的总体积小于20mL,其主要原因是( )
A.酒精挥发了
B.分子之间有间隔,酒精分子与水分子互相作用挤占了分子间的空隙
C.分子之间相互作用使酒精分子和水分子都变小
D.酒精分子和水分子相互结合生成其他物质的分子
9.下图是表示气体粒子的示意图,其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )
10.下图是表示气体粒子的示意图,其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示一种化合物和一种单质组成的混合物的是( )
11.下列现象不是由于分子的运动所产生的是( )
A.水加热变成水蒸气 B.品红放入水中,水变成红色
C.二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 D.打开香水瓶盖,可立即闻到一股香味
12.交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精的气味,则要求司机必须接受酒精含量的测试,交警能闻到酒精的气味是因为酒精( )
A.分子间有间隔 B.分子很小 C.分子在不停运动 D.分子可分
13.瘪了的乒乓球放到热水中能鼓起来,是因为球内的气体分子( )
A.体积增大 B.质量增大 C.间隔增大 D.个数增多
14.分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是( )
A.受热时水分子的体积逐渐变大 B.降温时水分子的化学性质发生改变
C.反应时构成水分子的原子种类发生改变 D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的
[中 考 链 接]
15.请用分子的相关知识解释生产,生活中的现象。
1: 酒香不怕巷子深
2:加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中