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作业标题 :【第二次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-05-312017-07-15

作业要求 :

结合线上学习和校本实践,根据第一次校本研修成果提交的“信息技术在本学科教学活动中的应用的反思总结,通过线上学习提升后,提交一份教学案例和成果以附件形式上传。

请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校。

 

标题须为:【校本研修成果】+姓名/乡镇/学校。

注意事项:

1.要求原创,拒绝雷同。

2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。

发布者 :项目管理员

【第二次校本研修成果布置】

提交者:学员常荣荣    所属单位:清丰县城关镇高庄小学    提交时间: 2017-07-10 21:19:26    浏览数( 0 ) 【举报】

校本研修成果

清丰县城关镇高庄小学--常荣荣

我非常荣幸的参加了濮阳市(清丰县、台前县、南乐县)中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程(后50学时)培训,通过将近三个月网上的培训学习,让我对音乐课堂巧用多媒体教学有了新的体会,对音乐教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。

  通过聆听专家老师对“音乐教学中信息技术案例评析”和 “音乐教学中信息技术的应用”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为一名老师,要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。使我深刻认识到教育信息化的重要性,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势,必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。

  通过聆听专家们对“微课设计与制作”、“Flash教学动画设计与应用”、“PPT的设计及高级教学应用”、“快速课件与合成工具Articulate、“用Excel挖掘教学信息”等等的解析,才真正的意识到自己掌握的信息技术的匮乏,软件使用的贫瘠,也深深的认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性,跟上时代的步伐,跟上信息的脚步,跟上社会的发展,跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具,随着信息时代的到来,也要求我们适应教育的信息化的到来,适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作,使我开拓了视野,信息技术能力得到了很大的提升。

  总之,通过这次培训学习,使我受益匪浅,感触颇深。教育不是孤立的、封闭的,教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化,要融入到现代的生活之中,融入到这个信息的时代,这个信息的社会。同时,我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力,更好的适应现代化社会的发展需求,努力培养新时代所需要的具有综合能力的现代化的新兴人才。

老师评语

评语时间 :2017-07-14 11:02:51

附件

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