年级：八年级      课题：《让世界充满爱》     

课    型：综合性

学习目标：

1、让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受:爱------人类永恒不变的主题。
    2、在学习中,探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱,注意保护嗓子。
    教学重点难点
    3、能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点,引导学生主动地探索并积极参与活动

教学重点：

教学难点：

教学模式与方法：参与——体验模式      欣赏法、演示法、练习法、讨论法

教学手段：多媒体、手式卡纸、小品道具、电子琴

 教学流程设计

    教学过程：

一、导入新课(一)爱心故事导入
    创设情景
    1、展示四幅有关爱心的多媒体画面,教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说(A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程)
    2、师:这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题?
    3、师小结,展示主题《让世界充满爱》
    (二)学唱歌曲《让世界充满爱》
    1、展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。
    2、播放MTV《让》学生欣赏
    3、师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习(A跟钢琴演唱歌词 B跟钢琴演唱歌谱 C跟钢琴哼唱旋律)
    4、跟钢琴练习,要求找到自己感觉演唱比较困难的地方
    5、请学生提出问题,全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。
    6、再次跟钢琴练习,要求声音柔和、抒情,有感情地演唱
    7、尝试用领唱、合唱的方法练唱。
    要求:(1)声音统一 气息通畅(2)节奏准确 充满感情
    (四)爱心感悟
    1、分析讨论:四人一组合作分析表格曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》
    2、得出答案:曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》 慢板 领唱、合唱 柔和、抒情 现代流行
    2、提问:通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系?为什么?
    3、出示多媒体,爱心感悟:
    A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。
    B 音乐形式千姿百态,爱------人类永恒的主题永不改变。
    (五)爱心创作
    1、展示多媒体:爱心小天使的爱心创作任务,画面上有四个爱心宝盒,请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒,爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。A请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物B 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧,加油哦!C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗,努力哦!D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞,你们一定很棒!2、在音乐声中学生活动3、展示各组爱心创作作品,各小组之间进行评价。
    小
    结
    爱是人类永恒的主题,不分国籍、种族、地域。让我们把爱心之火传遍世界的每一个角落。
    在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。

设计依据与意图

依据：情感体验整体感受激发学生的学习兴趣

意图：培养学生的欣赏能力、想象能力和发散思维思维能力；激发学生学习的音乐兴趣和积极向上的态度。培养学生的分析归纳能力学以致用，体现新课标。

非预设性生成

学生有可能问一些关于新疆的其他事项。

反思：

评价：