作业标题 :【第二次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-05-31 — 2017-07-15
作业要求 :
结合线上学习和校本实践,根据第一次校本研修成果提交的“信息技术在本学科教学活动中的应用”的反思总结,通过线上学习提升后,提交一份教学案例和成果,以附件形式上传。
请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校。
标题须为:【校本研修成果】+姓名/乡镇/学校。
注意事项:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员李青发 所属单位:南乐县福堪镇中心学校 提交时间: 2017-06-28 11:27:47 浏览数( 0 ) 【举报】
§13.3摩擦力
南乐县福堪乡初级中学 李青发
教学目标
1、通过预习及活动,学生知道产生摩擦力的条件,并能判断是否存在摩擦力,属于什么摩擦
2、通过实验探究,学生知道影响滑动摩擦力大小的因素,进一步熟悉实验探究的一般程序和及控制变量法,从探究中获得积极的情感体验和认真、严谨的科学态度和科学精神。
教学重点:
摩擦力产生的条件及影响摩擦力大小的因素
教学难点:
设计探究方案,对实验数据的数据处理;
教学方法:
先学后教、探究式教学
设计符合新课改的要求
评语时间 :2017-06-30 15:23:19
附件