【校本研修成果】+王丽芬/寺庄乡/中心学校    

《千年梦圆在今朝》教学设计

    课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来, 中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学时以“神五”发射为突破口，通过课件、品读感受千年梦圆的激动、自豪，体会千年梦圆在于中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。

3.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。

教学重点、难点：

    了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，体会并学习航天人所具有的科学精神。

学情分析：

　　 这篇课文较为浅显六年级学生能够理清课文条理，抓住主要内容《语文课程标准》要求，在阅读科技内容的作品时，要注意体会作品中所体会出的科学精神和科学思想学习本课要注重工具性和人文性的统一。

教学准备：

1.教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，重点语句的课件。

2.鼓励学生通过各种途径查阅关于中国航天事业发展的相关资料。

教学流程：

一、谈话导入，创设情境

同学们，今天我们学习第19课《千年梦圆在今朝》。课前老师布置的预习任务大家完成了没有？（学生：完成了）现在老师检查一下同学们的预习情况：“千年梦”指什么？“圆在今朝”又指什么呢？请同学们快速默读课文，用“﹏﹏”划出能解释课题的句子。

二、检查学生生词掌握情况

1、指生朗读生词。大家一起纠错正音。

2、同学们齐读生词。

3、指出易写错的字。

三、初读感知

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、思考问题：

⑴、本文的主要内容是什么？（学生自由表达）

⑵、千年梦是怎样圆的？  

全班交流。教师相机板书：

古人的奇妙想象──美好的梦想

             ↓

万户的火箭飞行──大胆的尝试

             ↓

人造卫星的发射──突破性进展

             ↓

载人航天工程的实施──艰苦的努力

             ↓

“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功

     在这个教学环节，教师要用多媒体课件展示，并且要播放“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，让学生身临其境的感受科技的发展和追梦人不懈的努力。

四、小组合作探究

1、从梦想变成现实,从失败走向成功, 这千百年梦想的实现靠的是什么？在课文中找出句子读一读。

2、交流并共同探究：

    “尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力.”

   “成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果.”

   “中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈.锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实.”

为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

有的人为了及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝… …

3、让我们一起来读一读刚才研究的这一组句子，你能感受到了什么？（团结合作、同心协力、忘我工作、不懈努力、默默奉献……）

师小结：同学们，一个个一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。梦圆的过程中有太多的感人故事，一代代航天工作者不怕困难，不计功名利禄，不怕牺牲的科学情怀。正是他们，真是他们，才让我们迎来了举国欢庆，千年梦圆的时刻。

五、补充拓展,深化情感

1、千年的历程，千年的努力，才迎来了这梦圆的一刻，就让时光倒流到2003年10月15号，我们一起回顾神五飞天激动人心的一刻。(播放神五飞天的视频)看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？

2、作为炎黄子孙中的一员，你不想自豪地向全世界宣告吗？(齐读课题)

3、“千年梦圆在今朝”，我们炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？解放军军官作家蔡桂林在中华民族的飞天梦实现了之后创作了一首诗《炎黄飞天梦》 (配乐朗读)

4.、虽然我们的千年梦圆了，但我们依然没有停止追梦的脚步，在载人航天事业上，我们又取得了哪些成功？（请生介绍）

5、请同学们谈谈学完这篇文章之后的收获。

6、有梦就有希望，有梦就有追求，圆梦的任务将落在你们的肩上，让我们为中华民族更高远的梦想，时刻准备着吧！

六、作业

请同学们课下给航天员或其他科技工作者写一封信，说说自己的理想。

七、板书设计

千年梦圆在今朝

热爱祖国

坚定执著

                   圆梦

坚持不懈

锲而不舍