作业标题 :【第二次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-05-31 — 2017-06-20
作业要求 :
结合线上学习和校本实践,根据第一次校本研修成果提交的“信息技术在本学科教学活动中的应用”的反思总结,通过线上学习提升后,提交一份教学案例和成果,以附件形式上传。
请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校。
标题须为:【校本研修成果】+姓名/乡镇/学校。
注意事项:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员乔志玲 所属单位:南乐县西邵乡中心学校 提交时间: 2017-06-07 10:44:03 浏览数( 23 ) 【推荐】 【举报】
【校本研修成果】乔志玲 南乐县西邵乡中心学校
《马说》
开篇词
他,初登仕途时,很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然申明自己有“忧天下之心”,不会遁迹山林。他,才华横溢,位居唐宋八大家之首!他,踌躇满志,却抑郁不得志。所以他作《马说》,发出“伯乐不常有”的感叹。他,就是一代大文豪-----韩愈!
(见附件)
将教学设计与教学课件有机结合。
评语时间 :2017-06-08 14:11:06