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作业标题 :【第二次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-05-312017-07-15

作业要求 :

结合线上学习和校本实践,根据第一次校本研修成果提交的“信息技术在本学科教学活动中的应用的反思总结,通过线上学习提升后,提交一份教学案例和成果以附件形式上传。

请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校。

 

标题须为:【校本研修成果】+姓名/乡镇/学校。

注意事项:

1.要求原创,拒绝雷同。

2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。

发布者 :项目管理员

【第二次校本研修成果布置】

提交者:学员王瑞楠    所属单位:南乐县张果屯镇中心学校    提交时间: 2017-06-19 22:32:04    浏览数( 1 ) 【举报】

信息技术应用成果 王瑞楠 南乐县张果屯镇吉干小学

 

从事教育工作的我们需要不断地学习,不断进步,以适应教育发展的需求。能够参加本次信息技术应用活动,我获益匪浅。

经过培训,我从自己的教学实际出发,不断养成利用现代科学技术的习惯,从自己的教学过程中寻找突破口,以促使自己的教育教学工作再上一个新台阶,现总结如下:

一、认真对待本次培训,认真聆听专家的每一次视频讲座和示范课,认真做好每一次作业,经常和平台的学生进行沟通交流。及时完成每一次研修作业。

二、开展有效课堂教学研究, 提高课堂教学质量。

我认真开展有效备课的基础上,利用所学到的信息技术知识,让课堂比以往更生动有效。在此过程中,我严格要求自己,时常与同科的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得了更大的效益。

三、自我反思及加深案例研修。

反思,是教师提高教学水平的一种行之有效思维方法;通过本次学习,我对以前的教学设计和课件制作都有了新的认识;反思自己的备课、反思上课时遇到的问题、以及课件教学过程及效果、反思自己教学过程有哪些值得改正。通过这次扎实的学习,确实掌握了很多简洁实用的教学手段,总结出我们身边的一些科学技术可以利用的东西,为完善了自己的课堂、最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性做了充分的准备。

在此之后我将继续把学习、实践、验证相结合,合理利用资研修机会。把课堂中教学反应的问题罗列出来,如何把学到的信息技术应用到教学中去;寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育手段,利用所学,努力完善。

总之,在教学工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。我将继续努力,更进一步。“路漫漫兮我将上下而求索”,为教育事业奉献自己无悔的人生。

 

 

老师评语

合格

评语时间 :2017-07-02 22:46:00

附件

  • 信息技术应用成果.doc 下载

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