作业标题 :研修作业----台前小学数学3坊 作业周期 : 2017-04-28 — 2017-05-20
作业要求 :
【研修作业】小学数学3坊
在我们的数学课堂教学中,我们该怎样更好地利用信息技术提高课堂效率?请你根据自己的教学实践,准备一份教学设计和课件,在5月20日前上交。
作业要求:1.作业必须原创,否则退回重新提交,并取消评优资格.
2.内容要把数学学科与信息技术紧密结合,体现学以致用。
3.请在截止日期前提交.
4.根据作业要求,在培训平台“研修作业”处进行提交,标题必须设置为【研修作业】+姓名/工作坊。
发布者 :王莹
提交者:学员袁娟 所属单位:台前县清河乡中心校 提交时间: 2017-04-28 14:47:22 浏览数( 6 ) 【举报】
【研修作业】袁娟/台前县小学数学3坊
教学内容 :义务教育课程标准试验教科书《数学》(人教版) 四年级 下册第85页。
教材分析: 三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排在学习三角形的概念及分类之后进行的,它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基础。
学生分析:
掌握知识方面:已经掌握了三角形的分类,比较熟悉平角等有关知识;能力方面:经过三年多的学习,已具备了初步的动手操作能力和主动探究能力以及合作学习的习惯。因此,教材很重视知识的探索与发现,安排了一系列的实验操作活动。
教学目标 :1.让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°,并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。
2.让学生在动手获取知识的过程中,培养学生的创新意识、探索精神和实践能力。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动,向学生渗透“转化”数学思想。
<!--[if !supportLists]-->3.<!--[endif]-->使学生体验成功的喜悦,激发学生主动学习数学的兴趣。
评语时间 :2017-05-14 17:06:06