如何运用微课程，才能收到良好的教学效果

未来是以网络的全面深入运用世纪。在教学中，微课是网络资源最基础、最生动、最形象的在线课程，它有着至关重要的意义，成为一种全新的教学方法。以下是我个人关于怎样利用微课这一环节，提高学校教学效益的一些学习总结。　

　一、完善的网络条件是微课得以实施提高学校教学效率的基础，学校教学要想成功地搞好微课，必须要具有完善的网络条件。　

　二、丰富的微课资源是提高学校教学效率的重要组成部分，因特网上蕴含着极其丰富的教育资源，且网上信息具有传递迅速、更新快、共享性好等优点，网上丰富的资源有利于充分实现交互与共享，有利于激发学生的学习兴趣和充分体现学习主体作用，有利于培养学习者的信息素养和信息能力。从而最终有利于学校教学效率的提高。　

　三、提高教师的网络应用水平是产出高质量微课资源的有力保障，面对丰富的网络资源及现代化的网络技术条件，要想将其充分运用于教学，为教学服务，就需要我们广大的教师具有较高的与之相适应得计算机水平，这对广大教师来说无疑是一个挑战。　

　四、培养学生良好的信息素养是微课得以普及的前提，网络信息时代教育的培养目标除了要求学生具有德智体全面发展的基本素养外，还应具有高度的创新能力和很强的信息能力　　

总之，随着信息与通迅技术快速发展，与当前广泛应用的众多社会性工具软件一样，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。