《认识因特网》教学设计

杨 超

课型：新授课

课时：1课时

教学内容： 1.了解因特网的概念及其服务与应用。

2.规范使用因特网的常用术语。

教学目标：

知识目标：1.了解因特网的概念。

               2.知道因特网中常用术语表示的意义。

技能目标：1.充分了解因特网所提供的服务，并能恰当使用。

               2.能正确使用因特网的常用术语.。

               3.了解因特网的接入方式。

情感目标：正确理解因特网给我们的生活带来的利与弊，用其利，避其弊。

教学重点： 1.因特网常用术语的意义，能正确使用术语。

                2.对因特网提供的服务能有所了解，并在适当的时候充分应用。

教学难点：因特网的接入方式。

学生分析 ：“上网”对初中阶段的孩子来说，是有极大的吸引力的，上QQ聊天、看电视电影、打游戏……我们这一节课就是要让学生了解因特网所提供的服务远不止这些。并且，还要知晓因特网更新的发展技术，知道因特网有可能对我们的不利影响，能“用其利，避其弊”。

教学方法： 讲授法、演示法

教学过程:

（一）导入新课：

 师问：同学们，你们喜欢上网吗？为什么喜欢？上网都做些什么？

 答案惊人地一致：好玩！可以聊天、玩游戏！

 孩子们，你们如果只是这样地使用因特网，那可真是“大材小用”了！ 今天，让我们来详细而深入地了解Internet（因特网）。

（二）讲授新课：

一、什么是因特网？有什么特点？

因特网是由英文单词“Internet”翻译而来，本意是指“交互的网络”，常称互联网。

特点：①因特网是一个基于TCP/TP协议集的国际互联网络；

②因特网是一个网络用户的团体，用户使用网络资源，同时也为该网络的发展投入自己的一份力量；

③因特网是所有可被访问和利用的信息资源的集合。

二、因特网的服务

     大家平时用的很多的就是QQ聊天、在线游戏、看电影、看电视等，这些功能我们称为因特网所提供的服务，实际上，因特网所能提供的服务远不止这些。下面，教师口述，学生实际操作，进入一些服务功能界面，感受因特网的服务。

 1.网上浏览（万维网服务WWW）

是因特网信息服务的核心，也是目前使用最广泛的信息服务。要借助浏览器。

2.电子邮件（E—mail）

  是网络用户之间快速、简单、可靠且成本低廉的现代通信手段。

  各大网站都为用户提供了免费邮箱，自己申请即可使用。

  （请一个学生示范登录并打开某邮箱。由学生简述如何使用？收信、阅读信件、写信、发信……）

3.电子公告板(BBS)和新闻组(News)

 BBS是一个信息资源服务系统。登录成功，可根据所提供菜单选择操作。

 News是具有共同爱好的因特网用户间进行交流的网络。网络新闻按专题组织。

4.远程登录(Telnet)

   比如说老师在家里访问学校办公室的计算机。

   需要网络通信协议（Telnet）的支持，并且要知道远程计算机的域名或IP地址、帐号和口令。

  （注意：“有权限”即通过正常途径获得地址、帐号和口令而登录远程计算机就是我们所说的“远程登录”，否则，是网络道德与法规所不允许的“黑客”行为。）

5.文件传输

 通过FTP服务登录文件服务器，从而获取大量的文档、数据和其他信息。通常情况下，FTP服务器要验证用户帐号和口令，不允许匿名登录；只允许从主机下载文件，而不允许上传。（如果网络机房中有FTP服务器供学生上交作业，那么学生对此服务感受就会深切些。）

6.网络博客　

 通常是由简短且经常更新的张贴的文章所构成

现在许多人都写博客，影视明星、公众人物有不少，通过广大网友的点击，获得或好或坏的影响。同学们也可以利用这个网络服务，写写自己的博客。

7.其它

   网络聊天、网上购物、网络会议、网上教学、宽带影视……

三、因特网中的常用术语

1.上网：使自己的计算机通过某种介质连接入因特网后，利用浏览器进行信息查阅、数据传输等操作。

2.网站：因特网中提供信息服务的机构。是网络信息组织、存储、发布的地方。比如大家熟悉的百度、搜狐、腾讯……

3.主页：每个网站的入口页面，相当于一本书的封面。

4.IP地址：为区别网络中的每一台不同的计算机，有一个确定的标识，这就是IP地址。是用英文句分隔4个数字组成。 （请同学们在浏览器地址栏内输入www.163.com，注意看屏幕左下端状态栏内的一组数字：202.108.9.16）  

5.域名：是网站更直观一些的名字，比如百度(www.baidu.com）。

  域名与IP地址之间存在着对应关系，在因特网实际运行时域名地址由域名服务器系统（DNS）转换为IP地址。

6.统一资源定位（URL）地址：在WWW上，每一个信息资源都有统一的而且是唯一的地址，这个地址叫URL地址。

URL的一般格式为： 协议+“://”+主机域名(IP地址)+目录路径

 协议为指定服务连接的协议名称，常用以下两种：http（表示与一个WWW服务器上超文本文件的连接），ftp（表示与一个FTP服务器上文件的连接）； 目录路径在访问主页时，可以省略。

 网站主页的URL地址就是通常所说的网址。  

四、计算机接入因特网的方式

（三）课堂练习

请同学们利用因特网提供的服务，完成书上的“探索活动”。

要求：可合作分工，但最多是4人一起完成，并且要互相交流。

（四）教学板书 略

（五）课堂小结

　　 这节课我们大家一起对因特网所提供的服务进行了比较全面的了解，并且规范了一下上网的常用术语。希望这堂课对你以后的工作、学习、生活都有帮助！

（六）教学反思

其实客观的说，我觉得这节课老师的最大作用在于引导学生正确利用网络，不要沉迷于网络。因为我们身边有不少孩子因为迷恋网络游戏而影响了身体健康和学习成绩，甚至有学生偷拿父母的钱半夜偷偷出去网吧上网。这就要求学校和家庭的共同监督，引导学生形成正确的上网观念。