作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-04-22 — 2017-06-26
作业要求 :
作业标题 :设计一篇教学设计作业周期 : 2017-04-22 — 2017-05-30
作业要求 :
目前小学语文课堂,现代信息技术还没有很好地融入教学领域,对于计算机辅助教学的理解还不够透彻,单纯强调了现代信息技术要为教学服务,而没有研究现代信息技术的基本内涵,所以造成只强调教育技术有形的媒体技术,而不重视教育技术无形的系统技术,忽视了数据处理及媒体资料利用等功能,违背了教学规律。因此正确理解信息技术的内涵,把信息技术应用到实际教学当中,使信息技术充分发挥作用,提高教学效率,突破重点难点,甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念,是极为重要的。这也就是课程整合的问题,即信息技术与学科课程教学的整合问题……。
请根据你对信息技术与小学语文教学整合的理解,结合学科特点和自己的教学实践,设计一篇教学设计并提交。
作业要求:
1.作业不准抄袭,否则取消评优资格并将被退回重新提交。
2. 作业不能以附件形式上传,应在word中编辑好后粘贴在培训平台作业中,避免掉线造成作业丢失。
3. 为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。
4. 根据作业要求进行提交,在培训平台“研修作业”处进行提交,标题必须设置为【研修作业】+姓名/工作坊。
发布者 :周占奇
提交者:学员王建生 所属单位:清丰县马村乡高油房小学 提交时间: 2017-06-12 11:34:56 浏览数( 0 ) 【举报】
信息技术改变我们的生活 王建生
更大的发挥自己的主观能动性。并且在以前的学习中他们也学会了怎样制定活动计划。但对于网络,他们的认识还需进一步加强。
教材分析:这是一组综合性学习材料,通过《古人传递信息的故事》《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术》《网上呼救》《把握自己》这五篇阅读材料,让孩子们了解到从古到今,人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。通过这组材料的学习,让学生了解信息传递方式的发展,以及对我们生活的影响。评语时间 :2017-06-14 08:29:59
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