《唱脸谱》  教学设计

                 南乐城关中学  赵国华

教学目的
１．通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。

２．通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。

３．通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。

教学重点：

１．了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

２．在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

教具准备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等

教学过程：

 一、赏析与导入──看脸谱

  ㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课

㈡资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识

1、脸谱的产生；2、脸谱的颜色 ；3、脸谱的样式

二、活动与体验──唱脸谱  ㈠新授引入

今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。

 ㈡歌曲范唱

  1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。

2、学生自由谈

㈢学唱新歌

  1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。

  2、难点突破，前半拍休止

3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）

  4、齐唱歌曲（加深情感体验）

  三、思考与创作──画脸谱

  ㈠欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？

  ㈡创作：（背景音乐与播放京剧）

 1、学生在音乐声中分组画脸谱。

  2、在音乐中学生展示作品，师生共评。

四、反馈与小结──演脸谱

 ㈠学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。

  ㈡小结（多媒体投影展示）

  今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人……

五、结束课业

京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。