作业标题 ：南乐初中语文2坊研修计划 作业周期 : 2017-04-27 — 2017-06-10
作业要求 ：
南乐初中语文2坊研修计划
为了提高教师利用网络资源与信息技术应用能力，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，提升课堂教学的技能和素养，根据中小学教师信息技术应用能力提升培训的有关要求，结合本坊教师队伍实际，现制定研修计划计划如下：
一、研修目标及主题：
1.提升我坊教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。
2.改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。
3.具体重难点目标：学会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等
二、工作坊成员情况介绍：
南乐县初中语文2坊本次参加培训学员总共111人，其中，南乐县南乐县韩张镇中心学校教师20人，南乐县近德固乡中心学校教师31人，南乐县梁村乡中心学校教师31人，南乐县千口镇中心学校教师29人。
时间：2017.04.14（开始登陆学习）——2017.06.30（学习截止）
三、研修问题梳理与反思：
1.硬件问题：部分学校受条件限制，缺乏学习硬件，网络信号慢，导致教师学习受影响。
2.软件问题：本次学习年龄跨度较大，部分老教师不熟悉电脑操作，为学习进度和作业完成形成了阻力。
3.反思：本次培训多涉及一些先进的教学理念及技术应用，因此部分作业在作业设计上具有选择性，保证不同年龄段教师能够真正掌握一定的技术，又能完成培训任务。
四、培训周期、阶段安排及培训内容设计（具体考核要求参考学员考核方案）
1.培训时间及内容：
时间：2017.04.14（开始登陆学习）——2017.06.30（学习截止）
内容：学员任学一课型（三课型选一），并选课不低于32学时
2.阶段实施步骤安排：
第一阶段：（2017.04.14-2017.04.30）
（1)坊主根据学员考核方案制定工作坊研修计划，学员及时根据自身情况制定研修计划，并及时加入坊内班级QQ群。
（2)学员登录——自评——选课——熟悉操作平台——了解学员考核方案——制作并提交个人研修计划。
（3)学员根据自测结果，明确不足，结合实际筛选适合自己的课程。
（3）学员开始视频学习。
第二阶段：（2017.04.30——2017.05.30）
本阶段学员完成总学时600分钟以上（600分钟以上得20分），写一篇研修日志（最好以学习内容有密切联系，以便推优，建议多写）；资源分享最少2篇；一篇作业；准备一篇校本研修成果。
确定研修任务，在线选择课程进行学习，参加在线研讨以及答疑活动，参加校本研修活动与区域研修活动，完成线上、线下所有研修任务。
第三阶段：（2017.05.31-2017.06.15）
1.作业互评不少于5人次，积极参加研修活动，积极参加线上线下讨论。
2.上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源2篇，每篇5分，共10分。
3.把第二阶段准备的研修成果提交。
4.提交一篇研修日志（结合培训过程中的心得、总结体会、反思、研修随笔等）2篇，每篇5分，共10分。
第四阶段：（2017.6.15---2017.06.30）
1.学员根据自己的学习情况，进行查漏补缺，提升成绩，争取优秀。
2.坊主根据考核标准，评定学员成绩分类编辑培训成果并展示；开展评优活动，评选优秀。
五、保障措施
1.及时与项目组沟通，通过电话、微信、Q群以保证本次培训圆满完成。
2.学员充分利用个人学习和小组学习形式，线上学习交流，线下研磨活动，多种方式交流沟通、提升自我。
备注：个人研修计划及其他作业要求：
1.教师根据坊内研修计划和自己实际情况，制定个人研修计划时，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等内容，字数不宜过少且必须原创杜绝雷同。
2.学员在提交资源分享、研修日志、研修总结时，拒绝下载抄袭，鼓励原创，以便推优。
发布者 ：卜艳会
提交者:学员李胜伟 所属单位:南乐县韩张镇中心学校 提交时间: 2017-05-26 09:09:01 浏览数( 0 ) 【举报】
国培个人研修计划
【研修主题】
通过“国培计划”xx省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。
【研修目标】
1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5、加强学习，探索教育教学规律。
【学习内容】
1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
【实施计划】
第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有1个很大的提高。使自己个人的素质有更进1步的提升。
第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有1个很大的提升与飞跃。
第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习语文的兴趣。培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在1种平和的氛围中学习，他们不再对语文有1种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。
第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。
【预期成果】
1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。
2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己2016年国培个人研修计划工作计划。
四、研修的内容：
更新教学理念，优化课堂教学。
国培个人研修计划二：国培个人研修计划（595字）
一、指导思想
1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;
2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。
二、主要措施
1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;
3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;
4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;
5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;
评语时间 ：2017-05-26 09:31:30