作业标题 :南乐初中语文2坊研修计划 作业周期 : 2017-04-27 — 2017-06-10
作业要求 :
南乐初中语文2坊研修计划
为了提高教师利用网络资源与信息技术应用能力,发挥现代信息技术在教育教学中的作用,提升课堂教学的技能和素养,根据中小学教师信息技术应用能力提升培训的有关要求,结合本坊教师队伍实际,现制定研修计划计划如下:
一、研修目标及主题:
1.提升我坊教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。
2.改进教学实践行为,研究和解决教学中的疑难问题,提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。
3.具体重难点目标:学会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等
二、工作坊成员情况介绍:
南乐县初中语文2坊本次参加培训学员总共111人,其中,南乐县南乐县韩张镇中心学校教师20人,南乐县近德固乡中心学校教师31人,南乐县梁村乡中心学校教师31人,南乐县千口镇中心学校教师29人。
时间:2017.04.14(开始登陆学习)——2017.06.30(学习截止)
三、研修问题梳理与反思:
1.硬件问题:部分学校受条件限制,缺乏学习硬件,网络信号慢,导致教师学习受影响。
2.软件问题:本次学习年龄跨度较大,部分老教师不熟悉电脑操作,为学习进度和作业完成形成了阻力。
3.反思:本次培训多涉及一些先进的教学理念及技术应用,因此部分作业在作业设计上具有选择性,保证不同年龄段教师能够真正掌握一定的技术,又能完成培训任务。
四、培训周期、阶段安排及培训内容设计(具体考核要求参考学员考核方案)
1.培训时间及内容:
时间:2017.04.14(开始登陆学习)——2017.06.30(学习截止)
内容:学员任学一课型(三课型选一),并选课不低于32学时
2.阶段实施步骤安排:
第一阶段:(2017.04.14-2017.04.30)
(1)坊主根据学员考核方案制定工作坊研修计划,学员及时根据自身情况制定研修计划,并及时加入坊内班级QQ群。
(2)学员登录——自评——选课——熟悉操作平台——了解学员考核方案——制作并提交个人研修计划。
(3)学员根据自测结果,明确不足,结合实际筛选适合自己的课程。
(3)学员开始视频学习。
第二阶段:(2017.04.30——2017.05.30)
本阶段学员完成总学时600分钟以上(600分钟以上得20分),写一篇研修日志(最好以学习内容有密切联系,以便推优,建议多写);资源分享最少2篇;一篇作业;准备一篇校本研修成果。
确定研修任务,在线选择课程进行学习,参加在线研讨以及答疑活动,参加校本研修活动与区域研修活动,完成线上、线下所有研修任务。
第三阶段:(2017.05.31-2017.06.15)
1.作业互评不少于5人次,积极参加研修活动,积极参加线上线下讨论。
2.上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源2篇,每篇5分,共10分。
3.把第二阶段准备的研修成果提交。
4.提交一篇研修日志(结合培训过程中的心得、总结体会、反思、研修随笔等)2篇,每篇5分,共10分。
第四阶段:(2017.6.15---2017.06.30)
1.学员根据自己的学习情况,进行查漏补缺,提升成绩,争取优秀。
2.坊主根据考核标准,评定学员成绩分类编辑培训成果并展示;开展评优活动,评选优秀。
五、保障措施
1.及时与项目组沟通,通过电话、微信、Q群以保证本次培训圆满完成。
2.学员充分利用个人学习和小组学习形式,线上学习交流,线下研磨活动,多种方式交流沟通、提升自我。
备注:个人研修计划及其他作业要求:
1.教师根据坊内研修计划和自己实际情况,制定个人研修计划时,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等内容,字数不宜过少且必须原创杜绝雷同。
2.学员在提交资源分享、研修日志、研修总结时,拒绝下载抄袭,鼓励原创,以便推优。
发布者 :卜艳会
提交者:学员宋凤梅 所属单位:南乐县韩张镇中心学校 提交时间: 2017-05-09 20:17:26 浏览数( 1 ) 【举报】
研修计划
教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人研修计划。
一、指导思想
以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。
二、基本情况
本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。
三、方法措施
1.勤奋刻苦努力学习,认真听取专家讲座,丰富自己的教育
2.善于思考,把教学工作与思考结合起来。
3.积极展示自我,积极参与讨论。
4.认真做好笔记,以便在今后的具体实践中更好的实施本次学习到的新理念和新方法。
评语时间 :2017-05-26 09:48:41