作业标题 ：研修计划----台前小学语文三坊 作业周期 : 2017-04-26 — 2017-05-31
作业要求 ：工作坊研修计划
一、专题课程研修与教学实践准备（4月10日-4月15日）
主要任务：1、学员完成个人研修计划并上传至工作坊（4月16日-4月24日）
2、学员完成专题课程的选课及600分钟的研修，研修日志2篇
作业1项3、坊主发起活动， 开展集体备课、教学设计研讨。
4、学员参与工作坊的教学主题校本研修，完成一个完整的教学设计
及配套课件。（4月30日前上交坊主）
二、专题课程研修及教学实践（5月1日-5月9日）
主要任务：1、坊主发布安排学员上课安排表，并发起听课活动。（5月10日-5月20日）
2、学员参与听课活动，并记录听课意见。（5月21日至5月25日）
3、坊主发起教学评议活动，组织研修小组进行讨论并修改教学设计
方案和课件。修改之后，提交至工作坊。
4、学员进行教学实践佐证材料的整理并统一上传工作坊。（5月26
日-5月29日）
三、专题课题研修与教学实践评议（5月30日-6月6日）
主要任务：1、坊主发布阶段公告，检查学员的进度。（5月30日前完成）
2、组织学员观摩案例并进行讨论。
3、学员自我反思并在日志中发布教学反思一篇。（6月4日前完成）
四、研修成果整理与项目总结（6月6日-6月23日）
主要任务：1、坊主完成校本研修经验总结，形成活动报告。
2、学员完成一份不少于1000字的研修心得并上传工作坊。
五、参加发展性测评。（6月24日）
发布者 ：崔国英
提交者:学员杨历军 所属单位:台前县侯庙镇中心校 提交时间: 2017-05-05 16:36:51 浏览数( 3 ) 【举报】
信息技术能力提升个人研修计划
自我分析和环境分析
自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。这在农村小学中是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。
我的发展目标
发展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
行动计划
实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，我想我也能完成本次培训任务，很是期待。
实现发展目标的具体途径：
1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。
2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。
很务实的一个计划，针对性很强！
评语时间 ：2017-05-08 11:22:51