研修计划 ——台前初中语文2坊  李桂东

      我很高兴参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。

     一、指导思想

      通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

    二、研修目标

      1.通过学习，提高自己对信息技术在语文教学中应用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技术应用能力水平。

      2.能够熟练掌握基本的信息技术知识、 掌握教学中常用软件的操作流程和方法，熟练应用于日常教学之中。

    三、研修方式

      1、聆听请教

　　对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

       2、反思提升

    加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，通过多种途径，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

       3、积极学习

    珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。