作业标题 ：清丰初中物理坊研修计划 作业周期 : 2017-04-25 — 2017-06-30
作业要求 ：
初中物理工作坊研修计划
一、研修目标：
通过不断学习、实践、反思、总结，努力掌握现代化的教学理念与信息技术
手段，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。促进 信息技术手段与学科教学的高度融合，努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一位理念超前，信息技术手段高超，学教结合的新型教师。
二、研修过程与方法：
1.学习专家们的先进理念与技术，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流，用信息技术助力自身的专业化成长。
2.利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础，争取学会信息技术手段，努力应用本次培训成果，线上研修，线下实践信息技术，争取人人都会用屏录软件进行制作微课，学会新版办公软件在教学中的应用。
3.在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课程精神的过程中形成自己的教学思想，利用线上学习线下研磨，提交作业，撰写研修日志的机会，
丰富学养、强化能力，通过反复实验探索，形成鲜明的教学风格。
三、研修进度安排：
第一阶段：引领阶段（2017.4.14——2017.4.28）
登录培训平台，核对个人资料，从三个套餐中任选至少32学时课程，阅读坊公告，学习工作坊研修计划，了解考核标准。
第二阶段：学习、提交作品阶段
（2017.4.29——2017.6.13 ）
1.学员完成大于或等于600分钟的课程学习。
2.提交1份个人研修计划，另结合培训中所思所想，保质保量完成2篇以上的研修日志。
3.积极参加工作坊组织的1次线上研讨活动，分享4份以上共享资源。如教学设计、课件、微课等。
4.通过学习，完成1份作业。
5.及时阅读坊内的公告、简报、消息等。
第三阶段：研修总结阶段
（2017.6.14——2017.6.30 ）
由坊主对整个研修活动进行总结，并提交研修总结报告。
发布者 ：金磊
提交者:学员张志刚 所属单位:清丰县高堡乡第二中学 提交时间: 2017-05-17 22:15:40 浏览数( 1 ) 【举报】
信息技术能力提升个人研修计划
自我分析和环境分析
自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板。这在农村中是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。
我的发展目标
发展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
行动计划
实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，我想我也能完成本次培训任务，很是期待。
实现发展目标的具体途径：
1、认真学习课程、并及时做好笔记和反思。
2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。
评语时间 ：2017-05-23 08:55:44