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作业标题 :清丰县初中综合工作坊研修计划 作业周期 : 2017-04-242017-06-30

作业要求 :

 清丰县初中综合工作坊研修计划

一、研修目标:

       通过不断学习、实践、反思、总结,努力掌握现代化的教学理念与信息技术手段,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。促进信息技术手段与学科教学的高度融合,努力提高驾驭课堂能力和亲和力,提高反思能力。加强个人修养,提高个人师德水平。做一位理念超前,信息技术手段高超,学教结合的新型教师。

二、研修过程与方法:
      1.学习专家们的先进理念与技术,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极讨论交流,用信息技术助力自身的专业化成长。
      2.利用教师网络研修平台,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础,争取学会信息技术手段,努力应用本次培训成果,线上研修,线下实践信息技术,争取人人都会用屏录软件进行制作微课,学会新版办公软件在教学中的应用。
      3.在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课程精神的过程中形成自己的教学思想,利用线上学习线下研磨,提交作业,撰写研修日志的机会,丰富学养、强化能力,通过反复实验探索,形成鲜明的教学风格 。
   三、研修进度安排:
    第一阶段:引领阶段(2017.4.14——2017.4.30)

    1.引领学员扫描公告中的二维码加入班级学习微信群(群名:清丰初中综合班)

    2.登录培训平台,核对个人资料,从三个套餐中任选至少32学时课程,阅读坊公告,学习工作坊研修计划,了解考核标准。  

    第二阶段:学习、提交作品阶段 (2017.5.1——2017.6.15 )

     1.学员完成大于或等于600分钟的课程学习。

     2.提交1份个人研修计划,另,结合培训中所思所想,保质保量完成2篇以上的研修日志。

     3.积极参加工作坊组织的1次线上研讨活动,分享4份以上共享资源。如教学设计、课件、微课等。
     4.通过学习,完成1份作业。
     5.及时阅读坊内的公告,简报,消息等。
    第三阶段:研修总结阶段 (2017.6.16——2017.6.30 )
     由坊主对整个研修活动进行总结,并提交研修总结报告。  




发布者 :李广波

清丰县初中综合工作坊研修计划

提交者:学员丁军红    所属单位:清丰县巩营乡初级中学    提交时间: 2017-05-23 10:38:25    浏览数( 1 ) 【举报】

我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有 更深一步的了解。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。因此在音乐课教学上,我会从下列两个方面对学生进行教育和培养:

一、 规划好学期或学年的总目标,以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时,教学目标很容易被限制在每一个课时的教学内容上,很难清楚地了解和分析学 生的实际需求,所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成,但还是存在着深深的缺憾感。教学实践证明,原因就在于总的发展目标没有建立起来。总目标,就 是一个学期或一个学年,要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏,视谱成了学唱歌曲中最大的难题和 阻碍。那么作为一个音乐老师,视谱是最根本的能力。遇此情况,我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标,从音阶的唱名和音准开始,制定一个学年内让同 学们准确熟记、唱准7个音,即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。如果从一年级开始为其设下这个目标,时常的带上这个小目标去训练,相信到了小学毕 业,同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲。又如,低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪,按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱。在这种情况下可以设定 个节奏训练的远目标,在平常的歌唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程,久而久之便成了习惯并植入心里,到年级越 高节奏型越复杂的学习时,就会觉得得心应手,享受知识带来的快乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。

二、实际教学过程中,追求用心、实效、创新。

1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师,我觉得备课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和水平,从而设定一个可行的教学目标。

2、 课堂的开始,带上生动、有趣、形象的语言。生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师,遵守少说的原则的同时,应注意运用较多的 儿童语言,尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心里,多进行换位思考。3、示范时,带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有 了多媒体设备,仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。

4、在学习基本的音乐知识时,带上规范、美观、 实用的板书。歌唱是音乐教师的重要基本功,自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一。音乐教师要以充满激情的范唱让学生体验歌曲的情 感,使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段,运用不同的速度、力度和音色,以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮助并引导学生自信、大 方、自然富有表现力地歌唱。

新的音乐课标给音乐教师提出,音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴;具有驾奴课堂的能力,具有创造 性使用教材的能力和教育反思能力。我相信音乐源于生活并表现于生活,在思考、探究、学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心。只 有带着发现和美丽的音乐,才能满足孩子们好奇的心,才能渲染着孩子们期待的眼睛,我的课堂才能更完美。

老师评语

最好根据模板制定计划。

评语时间 :2017-05-31 22:29:35

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