作业标题 ：研修计划 作业周期 : 2017-04-24 — 2017-06-20

作业要求 ：

根据“濮阳市（清丰县、台前县、南乐县）中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程（后50学时）培训”项目宗旨,为保证小学数学8坊培训工作顺利进行，认真落实各项培训任务，提高各位语文教师参与研修学习的主动性和有效性，制定本坊研修学习计划，自2017年4月13日至6月30日，以中国教育电视台（http://guopei.guoshi.com）为网络平台，结合线下校本研修，分三阶段按要求落实各项培训目标任务：

一、研修计划阶段：

第一阶段   4月13日至4月30日    

进行网上注册，参考学习成员考核方案，明确学习任务，熟悉平台的操作方法，根据自己的需要选择学习课程，并开展学习。

第二阶段    5月1日至5月31日    

继续未完成课程的学习，按时完成并提交作业，同时提交优质资源，浏览观摩其他老师的研修作品，及时总结自己的研修心得，提交研修日志。积极参与工作坊坊主发起的研修活动。

第三阶段    6月1日至6月30日   

结合线上学习，参与校本研修，提交一份个人校本教研的优秀成果。此项活动，请大家在6月15日前完成，以便给组长坊主留够推优的时间。谢谢大家!

二、学员考核标准

1、课程学习：依据研修任务学习网络课程（包括观看课程视频、浏览网络课件、查看相关文本资源、上传或下载相关资源，并完成课后习题），累计学习时间大于等于600分钟，满分20分。若实际学习时间小于600分钟则此项考核成绩=实际学习时间/600（分钟）×20分。

2、资源分享：上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源不低于4份，每分享1篇5分，总分20分。

3、研修日志：结合培训过程中的学习心得、总结体会、反思、研修随笔等，提交研修日志2篇，每篇5分，总分10分。

4、研修计划：根据工作坊坊主制定的工作坊研修计划，在前50学时培训的基础上，根据个人实际情况，制定本次研修的个人计划。提交得3分，被批阅为“优秀”加7分，被批阅为“良好”加5分，被批阅为“合格”加3分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。

5、研修作业：提交1篇作业，提交得3分，被批阅为“优秀”加7分，被批阅为“良好”加5分，被批阅为“合格”加3分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。此项满分10分。

学员之间可以进行作业互评，根据作业专业度、作业质量、作业有效性等进行星级评价，最高评价五颗星，最终学员互评成绩（即平均值）也为星级展示，不体现分值。 该项成绩不纳入学员最终的总成绩，只作为考核评价的参考依据之一。

6、参加线上研磨活动：根据培训任务要求，完成1个线上研磨活动，活动完成得3分，被批阅为“优秀”加7分，“良好”加5分，“合格”加3分，“不合格”不加分，未参与不得分。

7、校本研修成果：结合校本研修活动开展，围绕前期50学时学习所形成的教学案例和成果（微课或课堂教学实录），线上学习和校本实践，在专家指导下，通过研讨、磨课、评课和展示等活动，发现在前期学习、研修成果、实践技能等方面的问题和不足，于培训中期（以培训中实际通知时间为准）提交1份个人研修成果。每篇成果提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未提交不得分。

结合线上学习和校本实践，于培训后期（以培训中实际通知时间为准）提交1份个人研修成果。工作坊坊主对比中期作品，考察学员个人的进步情况并进行评价，每篇成果提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未提交不得分。

本坊将以中国教育电视台研修平台坊内公告等形式，发布活动公告。坊内成员可根据“培训研修计划”三阶段时间安排，注意定期收看公告，及时参与活动。

发布者 ：李艳伟