作业标题 ：“国培计划（2017）” 清丰县初中体育坊研修计划 作业周期 : 2017-04-24 — 2017-05-26
作业要求 ：
作业标题 ：“国培计划（2017）” 清丰县初中体育坊研修计划 作业周期 : 2017-04-24 — 2017-05-26
作业要求 ：
一、研修引领目标及主题：
1.提升我坊教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。
2.改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。
3.具体重难点目标：会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等
二、工作坊成员情况介绍：
清丰县初中体育坊本次参加培训学员总共74人，全部为清丰县中学体育学科教师。
三、培训周期、阶段安排及培训内容设计（具体考核要求参考学员考核方案）
（一）.培训时间及内容：
时间：2017.04.14（开始登陆学习）----2017.06.30（学习截止）
内容：学员任学一课型（三课型选一），并选课50课时
（二）.阶段实施步骤安排：
第一阶段：（2017.04.14-2017.04.30）
（1)坊主根据学员考核方案制定工作坊研修计划，学员及时根据自身情况制定研修计划，并及时加入坊内班级群。
坊主: 赵万军
联系电话：15083239915微信号：15083239915
QQ群：487428717
（2)学员登录--自评--选课--熟悉操作平台--了解学员考核方案--制作并提交个人研修计划。
（3)学员根据自测结果，明确不足，结合实际筛选适合自己的课程。
第二阶段：学员研修阶段（2017.04.30——2017.05.30）
本阶段学员完成总学时600分钟以上（600分钟以上得20分），写一篇研修日志（最好以学习内容有密切联系，以便推优，建议多写）；资源分享最少2篇；一篇作业；准备一篇校本研修成果。
确定研修任务，在线选择课程进行学习，参加在线研讨以及答疑活动，参加校本研修活动与区域研修活动，完成线上、线下所有研修任务。
第三阶段：（2017.05.31-2017.06.15）
1.作业互评不少于5人次，积极参加研修活动，积极参加线上线下讨论。
2.上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源2篇，每篇5分。
3.把第二阶段准备的研修成果提交。
4.提交研修日志一篇（结合培训过程中的心得、总结体会、反思、研修随笔等。
第四阶段（2017.6.15---2017.06.30）
1.学员根据自己的学习情况，进行查漏补缺，提升成绩，争取优秀。
2.坊主根据考核标准，评定学员成绩分类编辑培训成果并展示；开展评优活动，评选优秀。
备注：个人研修计划及其他作业要求：
1.教师根据坊内研修计划和自己的研修学习、教学实践等情况，制定个人研修计划时，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等内容，字数不宜过少且必须原创杜绝雷同。
2.学员在提交资源分享、研修日志、研修总结时，多结合学习内容和自己教学实践，拒绝千篇一律、拒绝抄袭，鼓励原创的有价值的东西，以便推优。
发布者 ：赵万军
发布者 ：赵万军
提交者:学员王士伟 所属单位:清丰县巩营乡初级中学 提交时间: 2017-05-05 22:06:47 浏览数( 3 ) 【举报】
“国培计划（2017）” 清丰县初中体育坊研修计划
------王士伟
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、通过学习提高自身信息技术应用能力与教学实践改进能力，会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等。
2、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致，提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。
3、改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。
三、研修主题
关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“初中体育课堂有限条件下体育器材的合理应用”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
四、实施步骤
1、积极主动的学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极跟各位教授、同仁学习交流。
2、加强教育教学理论学习，提升专业素养。
3、理论联系实际，不断更新自己的教学理念。
在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
4、质量完成规定的学习任务。
5、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。
以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。
6、学思结合，常教常新。
坚持写教学反思，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。
五、预期研修成果
1、培训后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式，充分优化教学组织，提高教育教学质量。
2、培训后，提高自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。
3、在体育教学中进行小组合作学习尝试，主要是让学生在相互合作中进行探索，从而发现问题，分析问题，最终找到解决问题的方法，并有针对性的进行练习。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。
利用现代技术，不断提高自身素质，成为一名适应时代发展教育工作者。
评语时间 ：2017-05-24 10:21:14
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