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作业标题 :清丰县小学语文9坊研修计划 作业周期 : 2017-04-232017-06-30

作业要求 :

“国培计划(2017)” 

清丰县小学语文9坊研修计划

 

                       

坊主:刘瑞敏  联系电话:13703487608    微信号:happyum098   QQ群:250195671

一、研修引领目标及主题

1.提升我坊教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。

2.改进教学实践行为,研究和解决教学中的疑难问题,提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。

3.具体重难点目标:会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等

二、工作坊成员情况介绍:

清丰县小学语文9坊本次参加培训学员总共105人,全部为清丰县小学语文学科教师。

三、研修问题梳理与反思:

   1、硬件问题:

部分学校受条件限制,缺乏学习硬件(电脑)或学习电脑老化,导致教师学习受影响。

     2.软件问题:

本次学习年龄跨度较大,从年轻教师到中老年教师对电脑的熟悉和掌握程度参差不齐,尤其是部分老师不熟悉电脑操作,这就为学习进度和作业完成情况形成了阻力。

3.反思:本次培训多涉及一些比较先进的教学理念及教学技术的应用,因此部分作业在作业设计上具有选择性,保证不同年龄段教师能够真正掌握一定的技术,又能完成培训任务。

 

四、培训周期、阶段安排及培训内容设计(具体考核要求参考学员考核方案)

(一).培训时间及内容

时间2017.04.14(开始登陆学习)----2017.06.30(学习截止)

内容:学员任学一课型(三课型选一),并选课50课时

(二).阶段实施步骤安排

 第一阶段:(2017.04.14-2017.04.30

1)坊主根据学员考核方案制定工作坊研修计划,学员及时根据自身情况制定研修计划,并及时加入坊内班级群:群号250195671

坊主手机号:13703487608    微信号:happyum098

2)学员登录--自评--选课--熟悉操作平台--了解学员考核方案--制作并提交个人研修计划。

3)学员根据自测结果,明确不足,结合实际筛选适合自己的课程。

第二阶段:学员研修阶段(2017.04.30——2017.05.30

本阶段学员完成总学时600分钟以上(600分钟以上得20分),写一篇研修日志(最好以学习内容有密切联系,以便推优,建议多写);资源分享最少2篇;一篇作业;准备一篇校本研修成果。

确定研修任务,在线选择课程进行学习,参加在线研讨以及答疑活动,参加校本研修活动与区域研修活动,完成线上、线下所有研修任务。

第三阶段:(2017.05.31-2017.06.15

1.作业互评不少于5人次,积极参加研修活动,积极参加线上线下讨论。

2.上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源2篇,每篇5分。

3.把第二阶段准备的研修成果提交。

4.提交研修日志一篇(结合培训过程中的心得、总结体会、反思、研修随笔等。

第四阶段(2017.6.15---2017.06.30

1.学员根据自己的学习情况,进行查漏补缺,提升成绩,争取优秀。

2.坊主根据考核标准,评定学员成绩分类编辑培训成果并展示;开展评优活动,评选优秀。

五、保障措施

1.及时与项目组沟通,通过电话、微信、Q群以保证本次培训圆满完成。坊主手机:13703487608    微信号:happyum098   QQ群:250195671

2.学员充分利用个人学习和小组学习形式,线上学习交流,线下研磨活动,多种方式交流沟通、提升自我。

备注:个人研修计划及其他作业要求:

1.教师根据坊内研修计划和自己的研修学习、教学实践等情况,制定个人研修计划时,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等内容,字数不宜过少且必须原创杜绝雷同。

2.学员在提交资源分享、研修日志、研修总结时,多结合学习内容和自己教学实践,拒绝千篇一律、拒绝抄袭,鼓励原创的有价值的东西,以便推优。

 

发布者 :刘瑞敏

清丰县小学语文9坊研修计划

提交者:学员李素芳    所属单位:清丰县城关镇程园小学    提交时间: 2017-04-27 09:55:53    浏览数( 0 ) 【举报】

个人研修计划

程园小学:李素芳

一、指导思想:

运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己,提高自身综合素质,为实践自我发展的空间奠定扎实基础。

二、学习目标:

1、勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学,活到老,学到老,树立终身学习的观念。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;同时也要学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

3、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。在平时的教学工作中进行教学反思,反思自己的教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

4、提升业务,乐于动笔,扬长补短。正人先正已,育人先育已,不断丰富自己的内涵,从而转化为教学的动力之源。

5、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作,面对学生。

三、具体措施:

1、网络平台,积极学习研讨。每天浏览教师研修网,进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志,从而不断反思进步。

2、认真听课评课,积极备课做课。利用网上研修的机会,学习提高。通过网上研修与自身实践,逐步提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

3、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑,充分利用好每次学习机会。

4、学习专业知识,拓展视野,提升素养。在提高自身业务的同时,通过多学习多交流来寻求教学的新起点。

5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将网上研修的心得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势,开展集体备课,集体研讨,相互学习来提高教学实效。立足教学实际,解决当前教学难题,以研促教。

老师评语

评语时间 :2017-04-28 10:04:12

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