作业标题 ：南乐初中语文4坊研修计划 作业周期 : 2017-04-23 — 2017-05-15
作业要求 ：
南乐初中语文4坊研修计划
坊主：赵志敏
联系电话：15839372031（同微信号）
QQ群： 571991282（国培南乐初中语文4坊）
一、研修目标及主题：
1.提升我坊教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。
2.改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。
3.具体重难点目标：学会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等
二、工作坊成员情况介绍：
南乐县初中语文4坊本次参加培训学员总共98人，其中，南乐县西邵乡中心学校教师33人，南乐县元村镇中心学校教师33人，南乐县张果屯镇中心学校教师32人。
三、研修问题梳理与反思：
1.硬件问题：部分学校受条件限制，缺乏学习硬件，网络信号慢，导致教师学习受影响。
2.软件问题：本次学习年龄跨度较大，部分老教师不熟悉电脑操作，为学习进度和作业完成形成了阻力。
3.反思：本次培训多涉及一些先进的教学理念及技术应用，因此部分作业在作业设计上具有选择性，保证不同年龄段教师能够真正掌握一定的技术，又能完成培训任务。
四、培训周期、阶段安排及培训内容设计（具体考核要求参考学员考核方案）
1.培训时间及内容：
时间：2017.04.14（开始登陆学习）——2017.06.30（学习截止）
内容：学员任学一课型（三课型选一），并选课不低于32学时
2.阶段实施步骤安排：
第一阶段：（2017.04.14-2017.04.30）
（1)坊主根据学员考核方案制定工作坊研修计划，学员及时根据自身情况制定研修计划，并及时加入坊内班级QQ群。
（2)学员登录——自评——选课——熟悉操作平台——了解学员考核方案——制定并提交个人研修计划。
（3)学员根据自测结果，明确不足，结合实际筛选适合自己的课程。
（3）学员开始视频学习。
第二阶段：（2017.04.30——2017.05.30）
本阶段学员完成总学时600分钟以上（600分钟以上得20分），写一篇研修日志（最好以学习内容有密切联系，以便推优，建议多写）；资源分享最少4篇；一篇作业；准备一篇校本研修成果。
确定研修任务，在线选择课程进行学习，参加在线研讨以及答疑活动，参加校本研修活动与区域研修活动，完成线上、线下所有研修任务。
第三阶段：（2017.05.31-2017.06.15）
1.作业互评不少于5人次，积极参加研修活动，积极参加线上线下讨论。
2.上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源不低于4份，每篇5分，共200分。
3.把第二阶段准备的研修成果提交。
4.提交一篇研修日志（结合培训过程中的心得、总结体会、反思、研修随笔等）不低于2篇，每篇5分，共10分。
第四阶段：（2017.6.15---2017.06.30）
1.学员根据自己的学习情况，进行查漏补缺，提升成绩，争取优秀。
2.坊主根据考核标准，评定学员成绩分类编辑培训成果并展示；开展评优活动，评选优秀。
五、保障措施
1.及时与项目组沟通，通过电话、微信、Q群以保证本次培训圆满完成。
2.学员充分利用个人学习和小组学习形式，线上学习交流，线下研磨活动，多种方式交流沟通、提升自我。
六：作业布置
结合学习内容、语文教学和个人学习的实际情况等，撰写一篇个人研修计划。
要求：
1、教师根据坊内研修计划、结合学习内容、语文教学和个人学习的实际情况等，制定个人研修计划时，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等内容，字数不宜过少且必须原创杜绝雷同。
2、研修计划和作业得分满分10分：提交得3分，优秀加7分，良好加5分，合格加3分，不合格不加分，不提交0分。
另外：.学员在学习过程中要提交自己学科教学与信息技术实际教学相融合的教学设计、教学课件等进行资源分享，提交个人研修日志。
拒绝下载抄袭，鼓励原创，以便推优。
发布者 ：赵志敏
发布者 ：赵志敏
提交者:学员丁贵芳 所属单位:南乐县西邵乡中心学校 提交时间: 2017-05-04 10:19:06 浏览数( 3 ) 【举报】
个人研修计划
能有机会参加此次研修培训，我倍感荣幸，特此精心制作自己的研修计划，望老师批评指正。
一、研修主题：
通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效语文课堂，提高语文教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、实施步骤：
1、积极主动的学习，珍惜研修的机会，按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求认真及时完成学习作业。利用平台积极和各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
3、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
三、具体措施
1、每天登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。
四、预期研修成果
1、寻找相关课例，在导师指导下，精心设计，展示一节反映本人教学思想、教学风格的语文示范课，并作好教学反思，找到需改进的地方，并争取与学员互动分享。
2、上网查阅有关语文教学的文章，并做好相关的笔记，一个学期读 2-3部好书，写好读后感。
3、学会设计制作微课，会更好的设计声情并茂的课件。
4、学习写语文教学论文，并结合信息技术，学员之间互相交流讨论。
5、认真作好研修总结，做好课后作业。通过培训，提升自己的专业素养和职业素养，增强网上自学能力。
研修计划制定合理、科学，措施得力。
评语时间 ：2017-05-05 21:41:40