作业标题 :初中化学生物工作坊研修计划 作业周期 : 2017-04-23 — 2017-05-10
作业要求 : 为了提高自己的工作能力和业务水平,更新自己的教育观念,以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构,使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,更好地为教学工作服务,各位老师请尽快从以下几个方面精要拟出自己的研修计划。
一、研修目标
二、研修内容
三、具体措施及安排
初中化学生物工作坊研修计划
一、研修目标:
通过不断学习、实践、反思、总结,努力掌握现代化的教学理念与信息技术 手段,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。促进 信息技术手段与学科教学的高度融合,努力提高驾驭课堂能力和亲和力,提高反 思能力。加强个人修养,提高个人师德水平。做一位理念超前,信息技术手段高 超,学教结合的新型教师。
二、研修过程与方法:
1.学习专家们的先进理念与技术,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问 题,并积极讨论交流,用信息技术助力自身的专业化成长。
2.利用教师网络研修平台,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自 身的可持续发展奠定基础,争取学会信息技术手段,努力应用本次培训成果,线 上研修,线下实践信息技术,争取人人都会用屏录软件进行制作微课,学会新版 办公软件在教学中的应用。
3.在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课程精神的过程中形 成自己的教学思想,利用线上学习线下研磨,提交作业,撰写研修日志的机会, 丰富学养、强化能力,通过反复实验探索,形成鲜明的教学风格 。
三、研修进度安排:
第一阶段:引领阶段(2017.4.14——2017.4.30)
1.引领学员扫描公告中的二维码加入班级学习微信群【群名:清丰初中化学生物班(国培后50学时)】
2.登录培训平台,核对个人资料,从三个套餐中任选至少32学时课程,阅读 坊公告,学习工作坊研修计划,了解考核标准。
第二阶段:学习、提交作品阶段 (2017.5.1——2017.6.15 )
1.学员完成大于或等于600分钟的课程学习。
2.提交1份个人研修计划,另结合培训中所思所想,保质保量完成2篇以 上的研修日志。
3.积极参加工作坊组织的1次线上研讨活动,分享4份以上共享资源。如教 学设计、课件、微课等。
4.通过学习,完成1份作业。
5.及时阅读坊内的公告,简报,消息等。
第三阶段:研修总结阶段 (2017.6.16——2017.6.30 )
由坊主对整个研修活动进行总结,并提交研修总结报告。
发布者 :李改蕊
提交者:学员李迷英 所属单位:清丰县高堡乡第二中学 提交时间: 2017-04-25 11:16:06 浏览数( 4 ) 【举报】
一、研修目标
1.通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。
2.利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
3.利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!
三、具体措施
1.每天利用1-2小时登陆国培计划网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。
3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
贴近教学,切合实际,值得我们学习
评语时间 :2017-05-15 10:19:19
附件