作业标题 :小学语文3坊研修计划 作业周期 : 2017-04-22 — 2017-05-08
作业要求 :
“国培计划(2017)”清丰县小学语文3坊研修计划
坊主:周占奇 联系电话:13781376229(微信同号)QQ群:634408570
一、研修引领目标及主题:
1.提升我坊教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。
2.改进教学实践行为,研究和解决教学中的疑难问题,提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。
3.具体重难点目标:会设计制作微课、会制作声情并茂的课件等
二、工作坊成员情况介绍:
清丰县小学语文3坊本次参加培训学员总共116人,全部为清丰县小学语文学科教师。
三、研修问题梳理与反思:
1、硬件问题:
部分学校受条件限制,缺乏学习硬件(电脑)或学习电脑老化,导致教师学习受影响。
2.软件问题:
本次学习年龄跨度较大,从年轻教师到中老年教师对电脑的熟悉和掌握程度参差不齐,尤其是部分老师不熟悉电脑操作,这就为学习进度和作业完成情况形成了阻力。
3.反思:本次培训多涉及一些比较先进的教学理念及教学技术的应用,因此部分作业在作业设计上具有选择性,保证不同年龄段教师能够真正掌握一定的技术,又能完成培训任务。
四、培训周期、阶段安排及培训内容设计(具体考核要求参考学员考核方案)
(一).培训时间及内容:
时间:2017.04.14(开始登陆学习)----2017.06.30(学习截止)
内容:学员任学一课型(三课型选一),并选课50课时
(二).阶段实施步骤安排:
第一阶段:(2017.04.14-2017.04.30)
(1)坊主根据学员考核方案制定工作坊研修计划,学员及时根据自身情况制定研修计划,并及时加入坊内班级群:群号634408570
坊主手机号:13781376229(微信同号)
(2)学员登录--自评--选课--熟悉操作平台--了解学员考核方案--制作并提交个人研修计划。
(3)学员根据自测结果,明确不足,结合实际筛选适合自己的课程。
第二阶段:学员研修阶段(2017.04.30——2017.05.30)
本阶段学员完成总学时600分钟以上(600分钟以上得20分),写一篇研修日志(最好以学习内容有密切联系,以便推优,建议多写);资源分享最少2篇;一篇作业;准备一篇校本研修成果。
确定研修任务,在线选择课程进行学习,参加在线研讨以及答疑活动,参加校本研修活动与区域研修活动,完成线上、线下所有研修任务。
第三阶段:(2017.05.31-2017.06.15)
1.作业互评不少于5人次,积极参加研修活动,积极参加线上线下讨论。
2.上传分享实际教学中生成的教学设计、课堂实录、教学资源等有价值的教学资源2篇,每篇5分。
3.把第二阶段准备的研修成果提交。
4.提交研修日志一篇(结合培训过程中的心得、总结体会、反思、研修随笔等。
第四阶段(2017.6.15---2017.06.30)
1.学员根据自己的学习情况,进行查漏补缺,提升成绩,争取优秀。
2.坊主根据考核标准,评定学员成绩分类编辑培训成果并展示;开展评优活动,评选优秀。
五、保障措施
1.及时与项目组沟通,通过电话、微信、Q群以保证本次培训圆满完成。
2.学员充分利用个人学习和小组学习形式,线上学习交流,线下研磨活动,多种方式交流沟通、提升自我。
备注:个人研修计划及其他作业要求:
1.教师根据坊内研修计划和自己的研修学习、教学实践等情况,制定个人研修计划时,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等内容,字数不少于500字,杜绝雷同。
2.学员在提交资源分享、研修日志、研修总结时,多结合学习内容和自己教学实践,拒绝千篇一律、拒绝抄袭,鼓励原创的有价值的东西,以便推优。
发布者 :周占奇
提交者:学员闫恒伟 所属单位:清丰县马村乡大岳村小学 提交时间: 2017-05-04 18:35:04 浏览数( 1 ) 【举报】
闫恒伟研修计划
为了能让本次培训学习起到真正的实效,让自己获得一定的进步,我制定了如下研修方案。
一、 通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
三、具体措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
总之,我决心努力学习,不断丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,并结合教学实际,努力做到学以致用!
评语时间 :2017-05-09 17:23:43