姓名

 赵海宽

所属工作坊

 小学数学7坊

学科

 数学

提交日期

20170427 

研

修

目

标

   总目标进一步提高现代信息技术水平，让现代信息技术更好地服务教学，更好地服务教育。

规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者。全面提高信息技术的使用能力及素养。努力探索和研究适合学生特点，能促进学省全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学有效利用到教学当中。充分发挥信息技术的便捷作用，不断提升PPT、FLAS等教学软件的使用能力。积极拓展新的教学手段，全面实现教学手段的现代化，做到教学的与时俱进。

通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代脉搏。注重在工作实际中发挥教师间的协同作用，达到资源共享，为打造高效课堂贡献力量。同时发挥个人作用，引领全校信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地服务全校，不断提升我校教学的整体水平。                                                                                                                

时

间

安

排

   第一阶段：（2017.04.14-2017.04.30）

登录自测  测评选课  了解考核内容。

第二阶段：（2017.04.30——2017.05.30）

完成总学时600分钟以上（600分钟以上得20分），写一篇研修日志；资源分享2篇；一篇作业；准备一篇校本研修成果。

第三阶段：（2017.05.31-2017.06.15）

作业互评   上传教学资源  提交研修成果研修日志

第四阶段（2017.6.15---2017.06.30）

    培训总结   

研

修

内

容

《Word工具箱的运用》、《小学数学教学中信息技术运用案例评析》、《如何推进混合研修》、《屏幕录屏软件Camtasia》、《如何组织合作学习》、《多媒体资源的获取和处理》、《多媒体演示文稿设计与制作》、《音视频的高级进阶》、《Flash教学动画设计与运用》

预

期

研

修

成

果

在多媒体教学环境中，合理运用软件、课件，优化课堂教学，提高学生的兴趣，让自己的教学更有效。

学以致用，把在平台中学到的知识运用到平常的教学中去，实现自己的个性化和专业化发展。

　　利用网络平台，有效地开展自主、合作、探究等活动，转变学生的学习方式，培养创新意识和综合能力。