研修目标 

1、        
通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的技术支持。

2、        
通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的理论支撑，和自我升华。 

3、        
通过对身边教学案例的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的进一步完善。

研究方式及内容

1.  
掌握教师信息技术的基本操作技能。能根据教学的需要，制作课堂教学的课件、具有简化教学的动画、具有针对性的微课等；能根据课件、动画、微课等对教学内容进行讲解。

2.  
会利用word、excel等软件。利用常用
软件制作教学案，进行测试统计，对教学内容进行归纳，对教学效果进行评价。 

3.  
能掌握基本信息技术装备的简单使用。特别是电脑、多媒体、白板、网络等常用设备的操作。确保在备课中、课堂教学中正常使用这些设备辅助教学。

4.学习时间：4月20日—6月15日

预期研修成果

1、        
做到能熟练使用多媒体制作课件，学会通过网络来检索与获取数学学科资源。  

2、        
学会使用教学软件，利用网络平台来辅助教学，让教学更加生动有趣

3、更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性。