信息技术与美术课程的融合

个人研修计划

程爱红/清丰小学美术班

我参加了濮阳市清丰县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程（后50学时）培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，结合我自身实际,制定了一套研修计划。

一、测评后自我分析：

1.个人总体评价

    自我测评结果，意料之中。我的教龄不足5年，但我们出生在信息技术改革的新时代，见证了信息技术突飞猛进，现在的今天，信息技术在工作和生活中占据越来越重要的位置,直至密不可分,但我本人生活中信息技术的运用也就体现在智能手机上浏览下网页查看新闻时事，在实际教学中感觉运的很少，信息技术应用在我们农村小学中是比较罕见的,也没有相关的信息技术资源库。参见这次培训，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，作为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而且本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，我想我也能完成本次培训任务，很是期待。

2.需改进提升方面：

(1)转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

     　  (2)提高自己对信息技术应用在美术教学中应用的理解能力和操作能力。

　       (3)能结合有关信息技术应用能力，针对美术教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

二、研修目标——你希望通过本次培训实现的预期目标是力争获得优秀学员，完成此次培训。

1.提高应用信息技术优化美术课堂教学能力。

2.应用信息技术促进教师美术专业发展能力。

3.能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。

三、具体实施步骤：

1.每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

          2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己美术业务水平。

          3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们美术的教学。

          4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握美术教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

    总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合美术教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！