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研修日志（1）

元村镇初级中学  宋秀娟

    1.课程学习与研讨交流，让我实现了理论与实践紧密结合。 在这次信息技术提升培训中，通过前测，有针对性地选择了相关课程，通过课程的学习，我更进一步了解和掌握了信息技术提升在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然按照学习进度安排好自己的课程学习。因为大家在这轻松的开放的、互动的学习氛围中自觉自主地进行学习，觉得非常充实。在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让我了解到了信息技术提升与学科深度融合，我们要学会在信息技术提升与学科深度融合中去创新。在与全国优秀教师的研讨中，我提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题，大家积极讨论，各抒己见。我们一致认为：多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。

     2.通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学业务水平。 这次培训，聆听了各位专家的视频讲座，认真仔细地浏览了每一期简报，汲取专家和辅导老师的新观点，新理念、新方法；积极和学员们互动交流，并互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师很多课例后，不但了解到数学学科理论与信息技术提升的融和与创新，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学实践能力。

      3.信息技术提升应用能力在实践中逐步提高 通过培训，让我对信息技术提升有了全新的认识，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用信息技术提升的交互功能，学生可以自由点击，自主学习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量；设计实际问题情景，重新组织教材结构信息技术提升，提高学生的英语实际应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。

      通过这次培训也使我收获了知识，更新了理念，提升了技能。从内心真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。因此，国培之后，我将继续利用信息技术提升研修平台，不断学习，积极研讨，结合实际查漏补缺，完善自我。坚信在以后的工作学习中一定能得心应手。