法律是每个公民必须遵守的准绳
发布者：王忠杰 所属单位：清丰县韩村乡初级中学 发布时间：2017-06-19
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一．《课程标准》原文：
知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
二．《课标解读》要求达到的教学目标：
要求学生了解规范的特征，理解我国法律的本质。
三. 教学重难点：
1. 教学重点：法律是一种特殊的行为规范，理解我国的法律本质。
2. 教学难点：理解我国法律是人民意志和利益的体现。
四. 依据《课程标准解读》和教学目标设计教学用题：
1. 快速浏览课本32，33页内容，用一句话概括出什么叫法律？
2. 认真阅读课本34，35页案例1-4回答：
①这四个案例各说明了什么？
②这四个案例共同说明了什么？
③反映了我国的法律本质是什么样的?
3. 仔细阅读32，33页，探讨完成下列任务：
①道德与法律有哪些相同点和不同点？
②与道德，纪律，章程相比，法律有哪些显著特征？其中最显著的特征是什么？
③由法律所具有的显著特征，你能得出一个什么样的结论？
4. 中考在线
五. 依据教学用题特点和学生认知水平设计教学方法和教学进程：
1. 导入新课：用重庆打黑除恶视频图片引入“法律维序强有力”。
2. 学生自学，解决“教学用题”1,2。
具体流程：出示“教学用题1,2→学生自学作答→全班抽查统一思路。
3. 比较，点拨，归纳解决教学用提3。
具体流程：出示“教学用题3→学生列表比较道德与法律相同点和不同点→思考，小组交流后选代表回答问题→教师点拨，强调结论。
4. 巩固练习，总结本节课。
具体流程：出示“考点指要”（引起学生重视）→出示中考真题(引起学生学以致用的兴趣) →学生自由发言，谈本节课收获→教师概括本节课精华。
六. 板书设计（幻灯展示）
第十一课第二目 法律维序强有力
国家制定（或认可）
特征 国家强制力（最显著）
普遍约束力
本质：统治阶级统治的工具。我国法律体现人民意志和利益。
规范人们行为
打击犯罪
作用 保障人民权益
维护社会秩序
提升素质
学法目的 自觉遵守
依法维权
七. 课堂练习用题和课文正文补充：
1. 考点指要：知道法律是有国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
2. 法律的三个显著特征：国家制定或认可，国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力（法律的强制力是最显著的特征），是主要考查点，多以选择题出现。
3．法律的作用，也是中考的考点，多以选择题出现。
4. 中考真题在线：
(1)与道德纪律相比较，法律具有的最显著特征是（ ）
A.依靠社会舆论保障实施 B.规定公民的权利和义务
C.只对部分社会成员具有约束力 D.靠国家强制力保证实施
------------2008年 福州市
(2)“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ）
①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切利益
④维护社会的正常秩序
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
