发布者：李慧栋 所属单位：清丰县巩营乡中心小学 发布时间：2017-07-14 浏览数( -) 【举报】
教学目标：
1.
通过赏读诗句，理解诗句含意。体会诗歌的语言美。
2.
学习生字，练习有感情地朗读、背诵古诗。
3.
训练
合作学习、自主学习能力。
教学过程：
一、猜谜语，导入新课
1.
猜一猜：我是水，我会变。太阳一晒，就变成汽升到天空。到空中，变成极小极小的
点，连成一片，我就成了云。冷风一来，我就会变成小花朵飘下来。你们猜，我变成了
什么
?
2.
在大自然众多的产儿中，雪可谓得天独厚。她以洁白晶莹颜色、瑰丽多姿形状、曼妙
飘逸的姿态赢得了古往今来无数诗人的赞美。其中就有我们熟悉的大诗人白居易，说说
你对他的了解吧！
3
、板书课题
:
夜雪
可是沉沉夜色中的雪，无香无色，诗人会怎么去描写它呢？大家想知道吗？
二、带着疑问，学习古诗，了解大意
1.
教师范读古诗，学生听读识字。
2.
用自己喜欢的方式朗读古诗，并用铅笔圈出认识的新字朋友。
3.
教师领读生字卡片，并进行正音练习。
衾:qīn
枕:zhěn
讶:yà
复:fù
折:zhé
4.
赏读第一行，你有什么问题想提的？哪个字的意思不懂？讶：惊讶，衾枕：被子和枕
头，小组讨论句意。读出冷的感觉来。
5.
赏读第二行，质疑解疑，同桌讨论句子的意思。品读。
6.
赏读第三行，试说诗句的意思。为什么知道了？
7.
品读诗句，想象一下竹子被雪压得折断了那种脆脆的响声，怎么读出来？
8.
指导学生反复练习朗读，要读出节奏、读出韵律、读出感情。
9.
连起来试说诗的意思：我睡着睡着，感到很惊讶，怎么被子和枕头越来越冷
?
这时候，
我又看到窗户外面的雪特别明亮。夜己经很深了，我知道外面的雪越下越大，时常还能
听到大雪压断竹子的声音。