发布者：杨晓丽 所属单位：南乐县张果屯镇中心学校 发布时间：2017-07-13 浏览数( -) 【举报】
教学目标：
（1）、显性目标
1、 了解数学建模的含义；探究数学建模的基本规律。
2、 挖掘教材，探索教材知识内容与现实问题的结合点。
（2）、隐性目标
1、 初步学会用建模的方法解决现实问题；让学生深刻地认识到数学文化的价值，激发学生学习数学的兴趣和积极性。
2、 提高学生分析问题、解决问题的能力；提高学生数学实践能力。
3、 学会以教材为本编拟数学应用问题的方法。
教学准备：
1、 材料：黄瓜、FLASH软件、小刀、多媒体各项设备。
2、 知识：初中数学八年级部分几何、代数相关知识；环保、城建等知识。
教学难点
如何建立数学模型？挖掘教材中的应用问题的素材。
教学难点：
现实问题到数学模型之间的信息加工、分析处理过程。
教学原则：
“三主”原则
教学方法：
实验法、讲授法、启发发现法
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