发布者：薛筱莉 所属单位：南乐县第一实验小学 发布时间：2017-06-27 浏览数( -) 【举报】
【教学目标】
1．能顺利地朗读课文,理解课文内容.
2．体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法.
3．激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿.
【教学重点】
精彩的场面描写,精巧的结构安排.
【教学难点】
抓住景物特点,多角度摹状的写景方法.
【课时安排】一课时
【教学流程】
一、激情导入
同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请观看被前人称为“壮观天下无”的“钱江涌潮”（课件展示“钱江涌潮”及观潮盛况）.同学们,钱江涌潮从海宁角度看最为壮观.每年的中秋节前后,海宁涌潮潮头壁立,波涛汹涌,势如万马奔腾；云移至岸,浪卷轰雷,卷起“千堆雪”.双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”,吸引着无数海内外游客.让我们去感受钱江涌潮吧!
二、介绍作者和背景
1．请学生介绍作者,教师补充.
周密（ 1232—约1298）南宋文学家.家公谨,号草窗、四水潜夫等,原籍济南,后为吴兴（今属浙江湖州）人.宋末曾任义乌令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱.其词讲求格律,与吴文英（梦窗）并称“二窗”.他工诗能文,亦善书画.著有《草窗韵语》、《草窗词》、《武林旧事》、《癸辛杂识》等.此篇选自《武林旧事》.《武林旧事》一书写于宋亡之后,书中缅怀先朝旧事,感慨世事盛衰无常,记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛.
2．介绍背景.
杭州在南宋时称临安,是国都.观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁）,每年八月十八日举行观潮盛典.迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演.当日从宫廷到民间,人们争相观看,万人空巷,十分狂热.
三、初读,整体感知,通文意
1．请同学听配乐朗读.听准字音和节奏,初步感知语言美,感受钱塘江大潮的气势.
2．请同学们自由读课文,借助文下注释和工具书疏通文意,勾画出自己不理解的词、句.
3．四人一小组,将自己不会翻译的词、句在小组内讨论、探究,仍解决不了的可等会儿再提出.
4．全班范围内提出在翻译课文的过程中遇到的问题,师生共同解答.
5．熟读课文,理清文章思路.文中的四段,依次描绘了什么画面?给它们起个名字.
明确：作者描绘的四幅画面分别是海潮图、演习图、弄潮图、观潮图.
四、研读,合作探究,知内涵
1．课件展示研读目标.
(1)作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?
(2)作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘形、绘色地描写了这一壮美的景象.全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上.作者是从哪些方面写“观潮”的?