发布者：史继玲 所属单位：清丰县纸房乡郑朱楼小学 发布时间：2017-06-26 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
一、预习目标
1、能读准课文中的生字词读音。认识7个生字，会写14个生字。
2、 有感情地朗读课文。
3、深入学习课文，理解内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、
有计谋、有肚量、有胆略。
4、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。
二、预习重点和难点
1、 了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程。
2、 从草船借箭这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算。
预习内容：
（一）我会读：
妒忌 推却 都督 迟延 探听 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 委托 疑惑 弓弩手 自有妙用 神机妙算
（二）我会填：
十万（ ）箭 一千( )草把子
二十（ ）船 六千（ ）弓弩手
一（ ）快艇 一（ ）扁舟
（三）我不解：通过预习课文，你还有那些不明白的问题？
自主学习：
1、说说课文主要写了一件什么事？ 故事的主人公是谁？文章中有一句话对他进行了总的评价，是哪句话？ 2、故事发生的原因是什么呢？
合作探究：
学习文章第二部分；3 - 5 自然段。故事向前发展,诸葛亮开始做借箭准备了。
1/诸葛亮为什么要借船？为什么要找鲁肃借呢？ 2、草船借箭的故事是诸葛亮一手谋划的,你从诸葛亮所做的准备工作中看得出他的神他的妙表现在哪里？ 品读赏析；
学习文章第三部分； 6 - 8 自然段
1、诸葛亮借箭会不会是凑巧赶上大雾漫天呢？ 为什么他要选择这样的天气呢？
2、船是怎样停的？又是怎样摆开的？ 为什么要这样做？
3、诸葛亮叫兵士干什么？为什么这样做?
4、鲁肃看到这情景有什么反应？
5、曹操是怎么做的？你从中看出他是个怎样的人？ 诸葛亮了解曹操吗？
6、诸葛亮为什么又下令把船掉过来？ 船头朝东，船尾朝西，
7、船的两边受满了箭， 诸葛亮他们可谓是满载而归了。他们的心情怎样？课文中有一句话反映了诸葛亮和将士们的心情， 是哪一句？
8、另一方面船回去的时候顺风顺水。 船的速度就快， 诸葛亮也考虑到了， 他还懂地理知识呢？ 为什么曹操知道上当却来不及追了？（指名一个小组读）
9、总结诸葛亮能成功“ 借” 到箭的原因
10、诸葛亮的聪明才智在故事的高潮部分表现的尤为突出,把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，用心体会， 诸葛亮底神在哪里？ 妙在何处？ 然后和小伙伴讨论、交流。故事的结果诸葛亮借到了箭，周瑜怎样感叹？
课外延伸；
你知道有关《三国演义》的哪些歇后语、成语？
周瑜打黄盖— 一个愿打一个愿挨
张飞吃豆芽— 小菜一碟
诸葛亮借箭— 有借无还
东吴招亲— 赔了夫人又折兵
张飞吃秤砣—铁了心
诸葛亮吊孝— 装模作样
草船借箭— 满载而归
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