发布者：曹伟波 所属单位：清丰县六塔乡实验中心小学 发布时间：2017-06-23 浏览数( -) 【举报】
直接叙述（以下简称直述句）是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
间接叙述（以下简称转述句）是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
直述句改转述句，是句型训练的一个难点。直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
一般的修改方法为：
1.把句中双引号内的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若双引号句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述。）
2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
3.冒号引号前面的部分，不能改变。
在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
（一）从 “向谁转述”来分析有大致2种情况：
1.转给第三个人
A对B说话，然后B转述给第三个人听。
妈妈对我说：“我明天还要去开会。”
改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2.转给第四个人
A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。”
改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。
（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况：
1.直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。”
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2.直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”
改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
（三）代词响应变化的分析
1.第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A.妈妈对我说：“我明天要去开会。”
改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
B.妈妈对我说：“你要好好学习。”
改为：妈妈对我说，让我好好学习。
2.第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A.妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”
改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
3.指示代词的变化（这，那）。
A.叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
B．他对我说：“这是我的铅笔。”
改为：他对我说，那是他的铅笔。
4.没有代词的情况
人们都说：“桂林山水甲天下。”
改为：人们都说，桂林山水甲天下。
5.趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
【附】
练习题及答案：
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
改为：妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2．张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
改为：张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
改为：鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
改为：妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
改为：妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
改为：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
7.老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
改为：老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
8.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
改为：王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。