发布者:李英 所属单位:台前县侯庙镇中心校 发布时间:2017-06-21 浏览数( -) 【举报】
一、 教案背景 1,面向学生: □小学 2,学科:语文 2,课时:1 3,学生课前准备: (1).预习课文,自学字词 (2).阅读课文,了解珍珠泉的美丽 4、 完成课后习题
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二、 教学课题 《珍珠泉》
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三、 教材分析
这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深绿及冒不完的水泡,抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。 教学重点:
1、正确,流利,有感情地朗读课文。 教学难点:
1、了解珍珠泉的美丽,可爱,培养热爱大自然的感情。
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四、教学方法
讲授法、自学释疑法、阅读感悟法、情境感染法
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五、 教学过程
一、谈话导入
二、今天,我们要跟随作家吴然去一个美丽而有趣的地方—珍珠泉。(师板书,生齐读)
二、新授
请同学们读一读,重点读好"一嘟噜,扑哧"等这些拟声词。
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六、 教学反思 《珍珠泉》描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿,抒发了对大自然景观的赞美之情,表达了对家乡热爱的思想感情。教学中主要引导学生熟读感悟,抓住珍珠泉的泉水鸡四周的景物的特点,体会珍珠泉的美丽景色,并通过实景和其它珍珠泉的景色的欣赏,激发学生对大自然和对祖国大好河山的热爱。 |
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