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第一节 亚洲及欧洲（教学设计）

教学目标

（一）知识与能力

1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。

2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。

3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。

4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。

5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。

教学重难点

（一）教学重点

1．学会运用地图说出某地区的地理位置。

2．亚洲和欧洲的地理位置特点。

3．亚洲的地形特征和气候特征。

（二）教学难点

1．学会简单的时区和日期换算。

2．亚洲和欧洲的气候及成因。

3．亚洲及欧洲河流特点的成因。

教学方法

复习引导法、读图分析法、对比分析法。

教学媒体

地图册、多媒体课件。

课时安排

6课时。

教学过程

第1课时

一、导入新课

请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）

学生发言：中国、亚洲、日本……

学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

提问  亚洲的地理位置如何呢？

板书  3．亚洲的地理位置

（1）经纬度位置

北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。

纬度范围：南纬10度～北纬80度之间

经度范围：东经25度～西经170度之间

主要位于北半球和东半球。

（2）海陆位置

亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。

我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。

承接  通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。

学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。

活动  分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。

欧洲：

纬度范围：北纬36度～北纬71度之间

经度范围：西经9度～东经66度之间

总结归纳  了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？

学生回答  经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。

点拨  利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。

（学生小组探究完成）

（1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。

（2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。

（3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。

课堂小结

本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。

第一节      亚洲及欧洲问题导读

1、亚洲的地理位置如何呢？

2、经纬度位置？

3、亚洲的海陆位置

4、欧洲的地理位置

5、欧洲的经纬度位置和海陆位置

6、亚欧大陆的分界线

第二节      亚洲及欧洲问题训练

1、世界上最大的洲             ,

世界上最大的大陆           .

洲界在图例         ,

亚洲与欧洲的分界线是          .                        

亚洲与非洲的分界线            

欧洲与非洲的分界线        

2、了解一个大洲的位置可从        、             入手。

3、亚洲、欧洲名称的由来 ：古代生活在         的人们，把居住地                                                       

以       的地方称为“       ”以        的地方称为“        ”亚细亚意为“          ”， 欧罗巴意为“             ”

二、亚洲的地理位置

（1）经纬度位置

北部深入     圈内，南部延伸到       以南。

纬度范围：南纬     度～北纬        度之间

经度范围：东经     度～西经      度之间

主要位于      球和       球。

（2）海陆位置

亚洲东、北、南三面分别濒临     洋、         洋和     洋，

西与      洲相连，西南与      洲为邻，东隔      海峡与    洲相望，是世界第一大洲。

三、欧洲的地理位置：

（1）经纬度位置

纬度范围：北纬    度～北纬    度之间

经度范围：西经      度～东经        度之间

全部位于     球，绝大部分位于       球。

（2）海陆位置

北临      洋，西临       洋，南临      海，西南隔       海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与      洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。

四、面积

1、亚洲的面积            

2、欧洲的面积           

板书                 亚洲及欧洲

两洲名称的由来

 地理位置    纬度位置

             海陆位置

教后札记

地图是学习地理必不缺少的工具，教学时指导学生看图，不断提高学生的看图能力及空间想象能力。

姓名：                           班级：                       授课：

第一节 亚洲与欧洲的地形

第3课时

导入新课

展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。

复习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？——高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亚洲全有——地形复杂）

自读：高原山地为主的亚洲地形

讨论：  亚洲地形有什么特征？

活动：

（1）读图1-1，亚洲地形图，1-5世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。（填图练习）

（2）依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？——中部

（3）亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉？

（天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等）

（4）亚洲大陆四周有哪些大平原？（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河－恒河平原等）

归纳  亚洲地势有什么特点？——中部高，四周低

（5）小组讨论：

找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么？

讲解  从北向南分别是阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、硫球群岛、马来群岛。利用板块构造学说来解释。

小结  亚洲地形的特征：

（1）地形以高原、山地为主，平均海拔较高；

（2）地面起伏大，高低悬殊；

（3）地势中部高，西部低。

活动  请根据对亚洲地形特征的分析说出大洲地形的特点主要从哪几方面来总结？

地形类型及分布、地势特征、相对高差、平均海拔、特色地形等方面。

活动  根据以上步骤和方法，依据图1-1和资料总结归纳欧洲地形特征。

小结 欧洲地形特征：

       一是平原分布广

       二是地势低平

       三是冰川地形分布广泛

（课堂总结）

这节课主要学习亚洲的地形特征，结合对亚洲地形的分析方法，来总结出欧洲的地形特征。

姓名：                           班级：                       授课：

第一节 亚洲与欧洲的地形问题导读单

一、温故知新

1、 陆地地形的五种基本类型：                                      

2、 亚洲的山地、高原主要分布在         

3、 亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸的山脉有                        

4、 亚洲大陆四周的大平原有         、         、          、     

、     

5、找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么？

6、 亚洲地形的三大特征：                   

7 、亚洲的山地和高原约占总面积的               

全洲平均海拔         ，是除       以外海拔最高的大洲。

8、亚洲有世界上最高的     高原和低平的             平原。

9、喜马拉雅山脉主峰        ，是世界最高的山峰，号称“          ”

10、世界陆地最低处是         

11、结合对亚洲地形的分析方法，来总结出欧洲的地形特征。

欧洲地形的类型以      为主。

   欧洲地面起伏            

 欧洲地势                 

自我评价：                        小组评价：                  老师评价：

亚洲

欧洲

平均

海拔高度

世界上海拔最低的洲

相对

高度

地面起伏大，高低悬殊

主要

地形类型

地形

分布特点

山地主要分布在南、北两侧

 第一节  亚洲的气候

第4课时

导入新课

通过多媒体，展示不同地区的风光。

利用录像展示冬季亚洲北部西伯利亚地区冰天雪地，气候严寒；而亚洲南部的新加坡、马来西亚等过的黄金海岸却是一派妩媚的热带海滨风光，是世界著名的海滨浴场。

亚洲地域辽阔，各地气候差异显著。今天，我们就一起来学习亚洲的气候特征以及成因。

自读：复杂多样的亚洲气候

教师指图讲述，学生进行回忆后回答问题。

讲述  气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（展示“亚洲气候类型图”）

提问  亚洲主要有哪些气候类型？

学生看图回答。

引导  全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么？

结论  亚洲气候类型复杂多样。

板书  1．气候复杂多样

提问  观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？

温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。

亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响，干湿差异悬殊。

板书  2．大陆性特征明显

继续引导：距离海洋的远近如何？

距海遥远，深入亚洲大陆内部。

（展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置）

（引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总）

讲述气候两大要素：降水和气温。温带大陆性气候有哪些特点？我们来观察位于这个气候区内的两个城市：雅库茨克和乌兰巴托，分析它们的气温和降水的季节变化特点。

（展示“雅库茨克气温曲线图”和“乌兰巴托降水量柱壮图”）

学生分析讨论

   小结  温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。

过渡  降水对于人类的重要性不言而喻，陆地上的淡水来源主要来自于大气降水。

（展示“亚洲气候类型图”）

引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？

            热带季风气候

三种    亚热带季风气候

            温带季风气候

主要分布在亚洲的东部和南部。

（教师简单解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简单示意，补充三种季风气候的降水季节分配图和降水年际变化图，帮助学生分析季风气候降水的特点）

小结：降水的多少与夏季风有什么关系？

夏季风强大——降水多，反之，降水少

继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢？

（展示有关干旱和洪涝的视频、图片）
   

学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大。

小结：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害。

引导  根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有什么特点？

结论  气候复杂多样、大陆性特征明显、季风气候显著。

过渡  我们学习了亚洲的气候特征，那么欧洲的气候特征又如何呢？

以学生自学的形式为主，培养独立思考、解决问题的能力。

列表比较亚洲和欧洲气候特征的不同。

利用书上的练习总结：

1．气候类型少，以温带气候类型为主的气候；

2．海洋性特征显著；

3．具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和“地中海气候”。

（课堂总结）

本节课的重点在于读图及学习方法的掌握，通过对亚洲气候特征的分析，掌握其分析方法，来了解欧洲的气候特征。所以，要多提醒学生从地图上找有用的知识，增加读图的练习。

作业：

板书设计

亚洲气候特点：

1、复杂多样的

2、大陆性特征明显

3、季风气候显著

欧洲气候特点

1．气候类型少，以温带气候类型为主的气候；

2．海洋性特征显著；

3．具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和“地中海气候”。

教后札记

  教学前，领着学生复习气候类型部分，在学生自学新课的基础上，教师加以总结。

效果较好。

板书设计

教后札记

第一节 亚洲与欧洲

第6课时 河流、人口、国家

知识点一：亚洲的河流特征

      1、说明内流河和外流河的差异。

      2、分组比赛：第一组：找出亚洲注入太平洋的河流。

       第二组：找出亚洲注入印度洋的河流

       第三组：找出亚洲注入北冰洋的河流

       第四组：找出亚洲两条著名的内流河。

      3、检查学生读图的情况。

      4、简单分析长江和湄公河的特点。

      5、归纳亚洲河流特征。

     一是大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海。（地形影响）

      二是内流区面积广大。（气候）

知识点二：亚洲的主要湖泊

<活动>   学生在1-1图上找到这些湖泊的位置，指导学生在地图上找到这些湖泊的位置。

   贝加尔湖——世界上最深的湖泊；

   里海——世界最大的湖泊；

   死海——世界上湖面海拔最低、含盐度最高的湖泊；

   巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。

<学生读图、讨论回答问题>

   学生在地图上找到欧洲的河流，并根据亚洲河流的特点，总结欧洲河流的特点有哪些。

<总结>   通过地形图，让学生自己进行讨论、总结。

知识点三：欧洲河流特征

<出示下列题纲，启发学生思考>

   （一）  找出欧洲主要河流：多瑙河、莱茵河、伏尔加河

   （二）  归纳欧洲河流特征。

    1、受平原地形影响，欧洲河流河网          ，水流          。

     2、受海洋性气候的影响，欧洲河流水量        ，径流量季节变化小，航运价值         。

     3、受海陆轮廓影响，欧洲河流        ，绝大部分为         河（外流河、内流河）。

知识点四：亚洲、欧洲人口特征。

导入新课

放一段录像资料，反映亚洲人种、民族的特色，用人口攒动的亚洲东部或欧洲的繁华的街景以及青藏高原无人区等具有人口分布特色的景观，有这些资料引入亚洲的人口。

（讲授新课）

指导学生读图1-14，亚欧人口密度图，回答人口分布的特点。

学生看书回答问题。列举。

讲述  亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36．72亿，约占世界总人口的60％，超过1亿人口的国家占十分之六）

亚洲有6个国家人口超过1亿，分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。

3．亚洲的人种和民族

学生自学阅读14页亚洲的民族小材料。

4．亚洲的国家

在13页地图1-15上找到与我国在陆地上相邻的国家。

中国的临国有：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南共14个。

过渡  前面我们了解了亚洲的人口与国家，那么欧洲的情况如何呢？

学生阅读12页材料，欧洲的人口与国家。

板书  （二）欧洲

1．世界人口密度最大的洲。

2．城市文化水平高

3．世界上人口自然增长率最低的大洲

4．人口老龄化现象较严重。

活动  课下搜集亚洲和欧洲的世界之最。

（课堂总结）

本节课的内容比较简单，可以通过大量的材料指导学生自学。在今后的讲述中，可以让学生自己讲课，增加课堂的趣味性。

板书设计

板书  （二）欧洲

1．世界人口密度最大的洲。

2．城市文化水平高

3．世界上人口自然增长率最低的大洲

4．人口老龄化现象较严重。