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教学目标：
1.音标/ｔ/ /ｄ/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ｌ/ /ｍ/ /n/    2.谈论日常活动。
3.复习一般现在时。4.复习频度副词。
本课重点: 1， 2和5        难点：一般现在时，频度副词。
教具   录音机
教学过程：
第一步：复习
1.复习并学习新单词:measure， pleasure， volleyball和while。
2.根据图画猜测单词，看谁读得快而准。
3.听录音1，然后再跟读，学会音标/ｔ/ /ｄ/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ｌ/ /ｍ/ /n/
第二步：呈现
1.请学生两人一组依次谈论他们的日常活动。
A: How do you usually go to school?
B: I usually walk to school.
A: What do you do in your spare time?
B: I often play basketball.
2.表演Section C 1a这个采访活动。一个表演interviewer，一个表演Michael, 看哪组同学表演最好。
3.谈论自己的日常活动。如：
I usually get up at 6∶30. / I have breakfast with my parents at 7∶30.
I never come to school late. / Sometimes I walk to school.
第三步：巩固
1.听录音1然后再跟读，学会音标/ｔ/ /ｄ/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ｌ/ /ｍ/ /n/
2.阅读2并且回答下列问题。
How does Jane go to school? / What time do classes begin in the afternoon?
第四步：练习
1.填写第8页的表格，两人一组讨论，据课文内容彼此检查答案。
2.谈论你好朋友的日常活动。
3.听录音3填空。
4.知识点总结：4a和4b。
第五步：综合探究活动    完成5。