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《找春天》教学设计

  发布者:李金艳    所属单位:清丰县仙庄镇孙刘小学    发布时间:2017-04-27    浏览数( -) 【举报】

           找春天

清丰县 仙庄镇西南小学     李金艳        

教学要求                                             
 1. 认识春天,感受春天景色的美丽  

 2.画春天,说春天,表达自己对春天的热爱。 
  课前准备                         
 1. 指导学生在日常生活中观察大自然,寻找春天。 

 2. 教学挂图 。   

  教学时间  1课时。 
  教学过程                          
一、观察——寻找春天(可以课前进行)  

 观察校园或公园:春天到了,大自然有什么变化?边观察边交流。  
二、作画——描绘春天(可以课前进行)

  画春天,把自己观察到的最感举了的内容画下来。(可以是一处景物,也可以是一种动物,或一棵树、一片草、几朵花„„)  
三、小组讨论——春在哪里  
1、每个同学都拿出自己的画,说一说自己的画是怎样表现出“春天来了”。 
2.说说还可以从哪些地方看出春天来了。 

  四、展示作品——美丽的春天  

 1 ,每个小组选一至两名代表,把全组同学的画展示出来,介绍我们眼里的春天——我们从哪些地方看出春天来了。 

 2. 从各组的画中选出若干幅春天特征明显的作品组成一组画,请同学说一说春天什么样,春天美不美。  
 3. 出示课本的插图,请同学说说图中小朋友眼中的春天和我们看到的一样吗?  
 五、布置作业  
  到大自然中去观察,春天还有什么秘密没被我们发现。  

 板书: 
学生的画:春天的树木、花草 学生的画:春天的昆虫等动物。 学生的画:春天的人。
柳树 桃树 蝴蝶、蜜蜂 小朋友„„小草„„ 蚂蚁„„

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