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 热心的小鸭子

一、活动目标：

1、能按照几何图形的特征进行拼图建构。

    2、在拼搭中体验整体和部分的关系。

    3、体验动手动脚的乐趣。

二、活动准备：

    1、教具准备：各种图形拼成的小鸭和小鸭的家；公园平面图形图。ppt

    2、学具准备：每个小朋友一套几何图形图片。

三、活动过程：

（一）活动导入

1、和孩子交流一下学习的图形。

           2、教师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢？放出ppt图片，（小鸭子）。

这个小鸭子穿的衣服是不是很漂亮？它们是用什么图形拼成的哦，有哪些图形呢？（三角形，圆形，半圆形，正方形，长方形）......

           3、出现ppt公园的平面图片。让孩子发现公园里有哪些图形拼成的。

教师演示树的拼成过程。

      小结：原来，图形公园里有很多东西用图形宝宝拼成的，这些图形宝宝真神奇，

4、教师发给每个孩子学具，引导孩子的探索让孩子自己拼成公园里没有的图形。

幼儿操作结束，作品进行展示。

5、教师：小朋友们，小鸭子又来了，他表扬我们的手巧，拼了这么多好玩的、好看的东西。时间长了，小鸭子要回家了，我们去送想鸭子回家吧！

6、引导幼儿感知整体和部分的关系。ppt

一起喝幼儿讨论房子的构成，感受图形的整体和部分的关系。

小结:原来小鸭子的房子是用图形宝宝拼成的，而且我们还发现一个长方形可以有三个三角形拼成的，一个圆形也可以由两个半圆拼成的......

结束：今天我们和小鸭子学到了许多新本领，知道生活中有许多东西可以由图形宝宝拼成的，还自己动手拼图，老师还交给你们一个任务回家完成哦，看看家里面的东西有没有藏着图形宝宝。