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让学生在快乐中学习

        快乐学习 从字面上来理解就是让学生有兴趣的学。

爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ”  

快乐学习注重教学方法的新颖有趣，注重情感因素在教学双边活动中的作用。在教学实践中要求教师树立起新的教育观念，在课堂的各个环节的设计遵循教育规律，瞄准学生的心理特点，用各种既有趣又有效的教学方法唤醒学生主体意识，把握学生的心理流向，发挥学生的主体作用。 培养学生的学习兴趣，发展学生的素养，首要是转变教师角色，改进教学方法。