发布者：高斐嫱 所属单位：南乐县元村镇中心学校 发布时间：2017-04-16 浏览数( -) 【举报】
[教学目标]
1、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。
2、在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。
[教学重难点]
有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。
[教学课时]
1课时
[教学过程]
一、情境导入
同学们，被誉为“母亲河”的黄河，是我们中华民族魂之所在，历来为人们所歌咏。同学们，你们到过黄河没有（没有）咱们先来看看黄河，好吗？（播放《黄河大合唱》）
这就是黄河，黄河以它雄浑的气魄，高远的形象，入诗，入画，入曲，人们歌咏它，因为它古老，它孕育了华夏五千年的文明；它厚重，它本身就是一部中华民族的历史，还因为，它沧桑，它与它的人民一起经历抗争与苦难，在上世纪，日本帝国主义入侵中国，民族危在旦夕，黄河以它磅礴的力量，激励它的儿女奔赴抗战前线。（下一张）21世纪教育网版权所有
那是1938年9月，诗人光未然随军来到了黄河，来到了壶口瀑布，滔滔的黄河水，在诗人心中，掀起了万丈狂澜，为此他写下了不朽的诗篇《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了这首诗，也是异常激动，触发了他的创作灵感，他连续写作6天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》，这首歌随后唱响大河上下，激励了中华儿女为祖国的尊严而战。（下一张）21cnjy.com
《黄河大合唱》一共有8个乐章，其中的《黄河颂》《黄水谣》《保卫黄河》流传最广，今天呢，老师就和大家一起学习《黄河大合唱》中的第二乐章《黄河颂》。
板书课题：黄河颂
二、听歌入情
（过渡）既然是一部音乐，是一首著名的歌曲，那咱们先听歌，好不好？同学们可以在听歌当中体会歌词的内容，体会作品的情感。（播放歌曲）www.21-cn-jy.com
三、朗诵、品读
（过渡）听了歌，同学们从歌声当中体会到作品要表达的感情是怎样的？（生答歌颂黄河，赞美黄河，爱国情怀）也就是说，体现在一个字上的话，应该是“颂”黄河颂，黄河的颂歌，好，那它到底歌颂了黄河的什么呢？咱们来读诗歌，看歌词，请同学们打开课本，我们在看歌词的时候会发现：2·1·c·n·j·y
1、诗人在歌词之前还给它加上了一段内容，这段内容是什么呢？（朗诵词）
（过渡）我们刚才在听歌的时候也都听到了，那下面，老师来把朗诵词读一遍，同学们边听边体会边思考，看一看，朗诵词在作品当中能起到什么作用？21·世纪*教育网
（铺垫、概括、总起、提示英雄气魄 民族精神）
（过渡）好，下面老师希望同学们在读这些重要内容是能加强语气，好，准备（一起读朗诵词）
学生齐读，体会作用，注意对文中能起到关键作用的词、句要加强语气。
2、那我们来看歌词，你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？（激昂、雄健、悲壮！）
（1）先浏览一下，好，我想同学们先找出文中集中写出了黄河的英雄气魄的地方。可不可以用声音来表现这种气魄呢？好，找一位同学来读。读的时候，应读出气势来。
你认为在读书的时候应该在哪些词句上把它读好（动词）描绘黄河的动态 “望”、“奔”、“掀”、“劈”、 “浊流宛转，结成九曲连环”……21教育网
（2）（过渡）这就是黄河的气魄，所以见到黄河的这样一种气魄，诗人对它的这样一种赞颂之情也随之油然而生，喷薄而出，所以后面也就是在赞颂黄河，那么最能体现诗人赞颂黄河的诗句有哪些，并且是最能体现浓缩诗人情感的代表性诗句。www-2-1-cnjy-com
啊！黄河！对，诗中出现了几次，对，三次，诗人一连串用了三次，那么这样的诗句怎样才能读好呢？同学们先自己来尝试读一下，感受一下三个啊！黄河！读的时候语气是否一样呢？找三位同学来读，看到底应该读出怎样的语气 （语气加深）读出深情、坚定、激昂的语气。2-1-c-n-j-y
第一个“啊，黄河！”应读的舒缓深沉（重点词：摇篮）。第二个“啊，黄河！”应读的坚强有力（重点词：屏障）。第三个“啊，黄河！”应读的高亢激昂（重点词：臂膀）。
齐读，提示：语气逐渐加强，感情逐渐加深，深情、坚定、激昂，读出变化！
诗人是代表中国所有的华夏儿女面对黄河，面对着祖国所发出的誓言啊！既然是誓言，除了要重读外，更要把什么样的感情读出来？对，坚定不移的信念，诗的最后两句号召我们向黄河学习，充满战斗决心，要读的铿锵有力。齐读【来源：21·世纪·教育·网】
3、齐读 总结读好诗歌的方法：理解内容、体会感情、抓住关键词句。
（过渡）诗人谢这首诗的目的就是要把黄河这种伟大坚强的精神变成我们的民族之魂，也正是因为有了黄河精神，我们才可以在抗日战争这样一个时期度过一次又一次的艰难，让我们的祖国依然屹立在东方。 21*cnjy*com
四、拓展、延伸
今天的我们，已经幸福地来到和平年代，那么，黄河精神是否还需要呢？那么我想问大家，你看到过这样的黄河精神，你感受过这样的黄河精神吗？【出处：21教育名师】
（生答）比如：1、在汶川地震中，有很多人妻离子散，很多人失去了美好的家园，但是他们依然很乐观，就像黄河一样百折不挠，勇往直前，他们还在集中的地方一起唱歌，互相鼓励，一起重建家园，我觉得这就是黄河精神。【版权所有：21教育】
2、在2008年北京奥运会，也是在汶川地震刚过去不久，我们没有退缩，而是把一个更好的北京，更好的中国展现给了全世界。21教育名师原创作品
3、任长霞登封公安局局长， 她是中原大地又一女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私，嘘寒问暖，扶危济贫，她柔肠百转。尺里长街白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。她也是具有黄河精神的人。21*cnjy*com
等等，这样的事例还有很多，我们也和他们一样，也是黄河所孕育出的中华儿女，在我们身上也延续着黄河的这种精神，所以，老师希望同学们面对黄河，唱出我们华夏儿女的赞歌，用我们时而高亢，时而低沉，时而坚定有力的呼声，唱出我们这个时代的最高音！
五、 课堂小结
分角色朗读。老师分角色，老师读朗诵词 一位男生读英雄气魄 全体女生读第一个啊 全体男生读第二个 齐读第三个。【来源：21cnj*y.co*m】
同学们，先辈们用血汗换来了我们今天的幸福生活，希望你们珍惜短暂而宝贵的学习生活，热爱生活，热爱我们的祖国，以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华！21·cn·jy·com
六、作业
结合综合性学习《黄河，母亲河》搜集黄河有关的知识。
板书设计
黄河颂
光未然
望 黄河滚滚
颂 黄河精神
立 民族之魂