【研修作业二】

终身学习   不断提升

——信息技术应用能力提升培训总结

高新区银杏小学 李艳红/小学语文2坊4组

教育信息化的时代已经到来，这需要迫切提高教师的教育现代化的运用技术。2017年伊始，我参加了教师信息技术应用能力提升工程培训学习。本次培训的目的，就是以提高教师的教育现代化的运用技术为目的所开展的有针对性的培训。我每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真学习所选课程，做好笔记，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并把理论运用于实践，与日常教学结合起来，提高自己的业务水平。通过培训，使教师在理论与实践操作层面都得以提升，与时代同行，现分享我的心得。

     一、充分认识自身不足，明确努力方向

这次研修使我在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经验和方法。通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

二、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

通过培训，我充分认识到自身在信息技术方面实在是太欠缺了，平时的课堂教学中所用到的信息技术只是皮毛，也深刻认识到信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。在以后的教学中，我将不断调整自己的教学方式、方法，不断提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力，使传统与现代教学互相渗透，弥补传统教学手段的不足，提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。

　  三、立足课堂在实践中提升自身价值

　　课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，将自己的爱全身的融入到学生中。今后在教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法 “旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路”。立足“用活新老教材实践新观念”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

这次学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还和其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！让网络研修使教育大放异彩。