作业标题 :【研修作业二】小学语文2坊 作业周期 : 2017-02-06 — 2017-04-30
作业要求 :
培训总结
研修有始有终,有精彩瞬间,有共同研讨的快乐,有独立思考激发的灵感,有线上线下走过的美丽风景,通过“研修总结”,您会看到自己日常的教学和学习研修的行为成长轨迹,会品尝到收获的喜悦与幸福。
请结合这次“信息技术应用能力提升工程”培训,就平台的培训课程、个人的学习过程感受、最终学习效果等写一篇培训感言。
作业要求:
1、培训感言字数不少于500字,不超过2000字。
2、坚持原创,作业内容如出现雷同或抄袭,视为无效作业,则取消评优资格,并将作业退回重新提交。
3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(为了不在线丢失作业,最好先在word文档里编辑好,再将内容复制到答题框提交,提交的操作时间不要超过20分钟)
4、截止日期:2017年4月30日
温馨提示:
在培训平台“学习中心”—“研修作业”处进行提交,标题必须设置为“【作业】题目—姓名/班级名称/县(区)”。例如【作业】题目—张三/小学语文2坊。作业提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。
发布者 :王丽娟
提交者:学员何丽娟 所属单位:柏大中心小学 提交时间: 2017-04-04 16:50:31 浏览数( 2 )
【作业】培训总结—何丽娟/小学语文2坊
本次培训课程的设置立足于教师基本技能的培训,结合了教师应掌握的大部分内容,注重实用性,分设初级和高级课程,兼顾不同程度的教师,使其都能学有所成。其培训的模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。
在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务,提升自己的专业知识和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多:
培训中,我积极转变学习观念,坚持上网学习,参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合,把所学知识运用到教学实践中,不断反思。
通过培训,我掌握了学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法,准确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价能力。能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法,能够进行学科课堂教学案例研究,并形成初步成果。
多媒体课件的制作使用已成为当代教师应具备的基本素质,既要讲究精美又要讲究实用。优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。
学以致用,才是根本。本次培训的内容很实用,培训结束后,我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中,力争取得更好的教学效果。
评语时间 :2017-04-06 14:54:02