作业标题 ：信息技术在语文教学中的应用 作业周期 : 2016-12-29 — 2017-02-28
作业要求 ：
信息技术在语文教学中的应用
经过一段时间的研修和教学实践，相信您在课堂上应用信息技术的能力一定有所提升。信息技术的运用，丰富了我们的大脑，提升了课堂知识的容量。让教学更加富有趣味性、纵深度。教师的智慧体现在教学资源的整合运用和设计规划能力，这就对我们教师的教学设计提出了更高要求。请分享一下您所任的语文学科中信息技术应用的精彩教学设计，我们一起来行动吧！
作业题目：
4.请务必在作业的截止提交日期之前提交，逾期将无法提交。
5.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（为了不在线丢失作业，最好先在word文档里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）
温馨提示：
在培训平台“学习中心”—“研修作业”处进行提交，标题必须设置为“【作业】题目—姓名/班级名称/县（区）”。例如【作业】题目—张三/小学语文2坊/某某县
本次网络培训，我们学习了信息技术应用的相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用信息技术。请根据你对信息技术与语文学科课程融合的理解结合自己任教的经历,完成一份应用信息技术的语文教学设计提交到平台。
作业要求：
1.教学设计方案要体现突出信息技术的应用；
2.要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效；
3.字数要求在1000---1500字之间。
发布者 ：张玉桥
提交者:学员申学锋 所属单位:一实小本校区 提交时间: 2017-01-18 09:38:35 浏览数( 0 )
第一课时
教学内容：
1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑`
教学任务：
1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑 能力。
教学过程：
一、准备部分：(8’)
1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)
二、基本部分：(28’)
1.向后转(齐步)
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;
4.下课。
让信息技术助力语文教学，愿你的课堂更精彩。
评语时间 ：2017-02-18 14:41:28
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